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8.如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的名称:①试管;
(2)写出用装置A制氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用C装置制氧气,试管为什么要略向下倾斜防止冷凝水倒流入试管底部引起试管炸裂;
(3)收集较纯净的氧气最好选用的一种装置是D.
(4)在实验室中,A、B都可以用来制取CO2,小华在制取二氧化碳时选择A作为发生装置,你认为他选择A的理由是可以控制反应的速率.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)依据实验室制取氧气的方法及A装置是不需加热制取气体的方法确定药品,并书写方程式;试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流引起试管炸裂;
(3)收集较纯净的氧气最好用排水法;
(4)注射器可逐滴滴加液体,从而可以控制反应速率,节约药品等.

解答 解:(1)①是试管;故填:试管;
(2)A装置属于不需加热,固液混合制取气体的方法,双氧水制取氧气可用此装置,方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流引起试管炸裂;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;防止冷凝水倒流入试管底部引起试管炸裂;
(3)氧气不易溶于水,收集较纯净的氧气最好用排水法;故填:D;
(4)注射器可逐滴滴加液体,从而可以控制反应速率,且节约药品,使反应可随时发生和停止;故答案为:可以控制反应的速率.

点评 掌握装置的选取、仪器的用途、制取氧气的反应原理,并能根据题意灵活分析解答,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图所示实验设计与对应的实验目的表述不一致的是(  )
A.
比较火焰各层温度
B.
  检验氢气纯度
C.
验证CO2的密度比空气大
D.
探究分子运动对温度的影响

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.实验是科学探究的重要途径,请根据如图装置回答有关问题:

①若用2%过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
②若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母顺序从左至右连接)afec;
③在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下,硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢应选用的发生和收集装置是AC,(填字母),实验结束后剩余的硫化氢气体应该用氢氧化钠(合理均可)溶液来吸收.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空.
(1)用适当的数字和符号填空:
①二个氢原子2H;
②三个碳酸根离子3CO32-
③一氧化氮中氮显+2价$\stackrel{+2}{N}$O.
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①最常用的溶剂H2O;  
②常用来改良酸性土壤的碱Ca(OH)2
③沼气的主要成分CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.在反应xM+yN═mP+nQ中,下列说法正确的是(  )
A.若M为单质,N为化合物,则该反应一定是置换反应
B.数值x与y的和等于m与n的和
C.若该反应是复分解反应,则M、N、P、Q一定是化合物
D.若反应物M失氧,则该反应可能是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于CO和CO2说法正确的是(  )
A.CO和CO2均可由含碳物质燃烧生成
B.CO2在任何情况下都不能支持燃烧
C.CO只有氧化性
D.CO和CO2组成元素相同,化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列关于科学知识应用的说法中正确的是(  )
A.霉变的大米用水多次清洗后食用
B.煤炉边放一盆水,防止煤气中毒
C.使用省力杠杆也可以省距离
D.雨天,机动车低速行驶的原因是车轮与地面的摩擦较小

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17.汶川震后防疫使用的一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸(C3O3N3Cl3),又称高氯精.下列有关高氯精的说法不正确的是(  )
A.高氯精由4种元素组成
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C.高氯精中C、N两种元素的质量比为6:7
D.高氯精是由C、O、N、Cl四种原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.我国“化学”一词最早出于《化学鉴原》(1871年),该书把一种元素翻译为“矽(Xi)”.在地壳里,“矽”的含量在所有元素含量中占第二位.请回答:
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