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    14．下列知识整理的内容完全正确的一组是（　　）
    A．除杂的方法B．物质与俗名
    铜粉中混有铁粉---用磁铁充分吸引
    FeCl2溶液中混有CuCl2---加过量的铁粉
    CaCO3中混有NaCl---加足量水溶解后过滤    		氧化钙---生石灰
    氢氧化钠---纯碱
    氢氧化钙---消石灰
    C．性质与用途D．食品与安全
    取暖防中毒---煤炉上放一壶水
    防菜刀生锈---干燥后悬挂
    延长食物保质期---放入冰箱中    		亚硝酸钠---不能当食盐用
    霉变食物---高温消毒后可食用
    甲醛溶液---可作食品保鲜剂
    A．AB．BC．CD．D

    分析 对于知识整理题目，由于接触的信息较多，所以在解题时要注意对每个选项中特别明显的内容的处理，要通过排除来解答，不要一一阅读和分析．如：A、根据除杂的原则分析判断；B中氢氧化钠--纯碱，由于纯碱是碳酸钠而非氢氧化钠，所以此选项是错误的；C中取暖防中毒---煤炉上放一壶水，一氧化碳不溶于水，故操作错误；D中霉变食物---高温消毒后可食用和甲醛溶液---可作食品保鲜剂都是不正确的．

    解答 解：A、铜粉中混有铁粉---用磁铁充分吸引，可以把铁粉除去，方法正确；
    FeCl2溶液中混有CuCl2---加过量的铁粉，铁粉能把氯化铜转化为氯化亚铁，方法正确；
    CaCO3中混有NaCl---加足量水溶解后过滤，因为碳酸钙不溶于水，氯化钠溶于水，能够除去杂质．方法正确．
    B、氧化钙---生石灰，正确；
    氢氧化钠---纯碱，错误，氢氧化钠的俗称应该是火碱或烧碱；
    氢氧化钙---消石灰，正确．故此项错误．
    C、取暖防中毒---煤炉上放一壶水，错误，因为一氧化碳不溶于水，放一壶水不起作用；
    防菜刀生锈---干燥后悬挂，正确；
    延长食物保质期放---入冰箱中，正确；故此项错误．
    D、亚硝酸钠---不能当食盐用，正确；
    霉变食物---高温消毒后可食用，错误，食物霉变后已经变质，高温消毒也不能食用了；
    甲醛溶液---可作食品保鲜剂，错误，甲醛有毒，对人体有害；故此项错误．
    故选A．

    点评 解答时要注意对题目的准确理解，解答时可以注意是否有解题的技巧，另外就是平时学习中多归纳总结，对比和联想，这样更利于知识的理解和应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．学好化学的关键是实验，做好实验的前提是规范操作，记住以下操作中的“必须”．
    （1）制取气体时，在装入药品前，必须检查装置的气密性；
    （2）点燃氢气前，必须检验气体的纯度；
    （3）给试管加热，试管外壁必须干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，请写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，并注明反应类型：分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．（1）铁制品容易生锈，铁生锈的主要条件是与水和氧气直接接触，而铝制品不易生锈是因为易被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜．
    （2）工业上用赤铁矿（主要成分Fe2O3）炼铁的主要反应是（写出方程式）Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；生铁与钢的主要区别是含碳量不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列除去杂质的方法中，正确的是（　　）
    物质杂质除杂质的方法
    ACuOCu加入过量的稀盐酸，过滤
    BFeCl3溶液CuCl2溶液加入过量的铁粉，过滤
    CCO2气体HCl气体通过氢氧化钠溶液的洗气瓶
    DKOH溶液K2CO3溶液加入适量的氢氧化钙溶液，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质发生分解反应，没有氧气生成的是（　　）
    A．高锰酸钾B．过氧化氢C．水D．碳酸钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．大蒜是人们生活中常见的食品，同时又有药用的价值．大蒜中大蒜新素的化学式为C6H10S2，分子中碳、硫的原子个数比为3：1，碳、氢、硫三种元素质量比为36：5：32，其中硫元素的质量分数约为43.8%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列各组物质，均属于纯净物的是（　　）
    A．臭氧  乙醇B．空气  C60C．盐酸  食盐D．天然气  石油

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．膨松剂是一种食品添加剂．它在面包制作过程中发生反应产生气体，使面包变得松软．膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标．已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种，化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究：
    【查阅资料 ①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，Na2CO3受热不分解
    ②碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，不与氨气反应
    探究Ⅰ：检验膨松剂的成分
    在玻璃管中加入该膨松剂，按如图连接好装置（铁架台略去，下同）．

    【观察与分析Ⅰ】点燃酒精灯．
    （1）关闭铁夹2，打开铁夹1，观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，
    说明产物中有二氧化碳，该反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （2）打开铁夹2，关闭铁夹1，观察到的现象是无色酚酞溶液变红，说明产物中有氨气．
    【实验结论】该膨松剂的成分是碳酸氢钠和碳酸氢铵混合物，充分加热后，玻璃管中有（填“有”或“无”）残留固体．
    探究Ⅱ：测定膨松剂受热产生气体的质量
    用下图装置测定该膨松剂样品中产生的二氧化碳和氨气的质量（装置B装有膨松剂，整套装置气密性良好，各装置中气体吸收剂足量）．

    【观察与分析Ⅱ】
    （3）通过测定实验前后装置D的质量，其质量差即为样品产生二氧化碳的质量，装置C的作用是除去水蒸气和氨气．若没有装置E，造成测定结果偏大（填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
    （4）实验过程中必须向装置内通入空气，装置A的作用是除去空气中的CO2（填化学式）．在停止加热后，继续通入空气一段时间，目的是将装置中的残留的二氧化碳全部赶入D中．
    （5）若对装置C、D、E连接顺序进行调整，即可用于测定另一份同质量相同样品受热分解产生氨气的质量．C、D、E连接顺序为DCE，通过测定实验前后C（填装置序号）装置的质量，其质量差即为样品产生氨气的质量．

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