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下表是国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准:
饮酒驾车 20毫克/100毫升≤血液中的酒精含量<80毫克/100毫升
醉酒驾车 血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升
白酒、红酒和啤酒中均含有乙醇(俗称酒精,化学式为C2H5OH),饮酒后酒精可进入人体血液中.请回答下列问题:
(1)乙醇(C2H5OH)中碳、氢、氧元素的质量比是C:H:O=
 

(2)饮酒会使人的神经系统过度兴奋或麻痹抑制,容易引发交通事故.某人饮酒后驾车,被交警发现,经测定其每100毫升血液中酒精含量为93毫克,属于
 
驾车.
(3)乙醇在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为:
 
考点:甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,元素质量比的计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的性质与用途
分析:(1)根据已有的知识进行分析,根据酒精的化学式即可求得其组成元素的质量比;
(2)根据提供的数据即可求得酒精的含量,从而确定是醉驾还是酒驾进行解答;
(3)根据乙醇在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水进行解答.
解答:解:(1)乙醇(C2H5OH)中碳、氢、氧元素的质量比是:12×2:1×6:16=12:3:8;故填:12:3:8;
(2)100毫升血液中酒精含量为93毫克,则血液中酒精的含量为93毫克/100毫升,属于醉驾;故填:醉酒;
(3)乙醇在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为:C2H6O+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O.故填:C2H6O+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O.
点评:本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列仪器可以用来直接加热的是(  )
A、集气瓶B、烧杯
C、蒸发皿D、量筒

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科目:初中化学 来源: 题型:

材料一:传统水处理工艺-经典“四部曲”(①过滤②絮凝③消毒④沉淀),被列为人类20世纪最重要的发明之一.为了提高水质,有些水厂增加了活性炭处理工序.
材料二:《生活饮用水卫生标准》中,允许使用的消毒剂有Cl2,NH2Cl(一氯铵),O3,ClO2;水的总硬度(以CaCO3计)不超过450mg/L.
(1)活性炭处理工艺中,主要利用活性炭具有
 
能力;
(2)“四部曲”正确的工艺顺序为
 
(填序号);
(3)四种消毒剂中,属于单质的是
 

(4)若以Ca2+计,水的总硬度不超过
 
mg/L.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验小组的同学向盛有2mL稀硫酸的试管中加入2mL氢氧化钠溶液,未观察到明显现象.
【提出问题】两者是否发生了化学反应?
【实验探究】将盛有上述实验混合液的试管标为①,如图甲.

小华:测得实验所用稀硫酸pH<7,试管①中溶液pH>7,于是得出结论:
 

小敏:取两支试管,编号为②和③,分别加入稀硫酸和试管①中溶液各2mL,逐滴滴加Na2CO3溶液至
?
?
,实验过程与现象如图乙,由此他得出了与小华一样的实验结论.
【反思评价】小军认为小敏在实验设计中存在不够严密的地方,请帮他指出:
 

【交流讨论】试管③溶液中有那些溶质?同学孟分析了两位同学的实验过程,一致认为没有H2SO4,其理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一氧化碳还原氧化铜的实验装置,根据实验事实填空.
A处观察到的现象是:
 
,化学方程式为:
 
,C处的目的是:
 
,现象是:
 
,发生的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

制作“叶脉书签”需要l00g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请问:
(I)配制时需要氢氧化钠固体的质量是
 
g.水的质量是
 
g;
(2)若用20%的氢氧化钠溶液和水配制,求需要20%的氢氧化钠溶液质量.
(3)若将l00g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液浓缩成30%的溶液,你有什么方法?请写出计算过程.(写一种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究铁、铜、银三种金属活动性强弱.以下是小强同学的实验方案,我们一起对实验进行分析、完善并归纳.
【实验药品】铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
【提出假设】三种金属的活动性强弱为:Fe>Cu>Ag
【实验方案】取体积相等的金属片,用砂纸打磨光亮;分别进行下列实验操作.
序号步骤Ⅰ步骤Ⅱ
实验

操作
将铁片、铜片和银片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中将铁片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的CuSO4溶液和AgNO3溶液的试管中
ABCDE
【观察分析】
(1)上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是
 
(填字母A、B、C…).
(2)我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理,请写出该反应化学方程式
 
.该反应属于
 
反应(填:基本反应类型).
【方案完善】通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱,请你在此基础上补充一个实验帮助小强达到实验目的.
实验操作步骤实验现象结论
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图所示的实验过程和提供的数据,进行计算:
(1)生成二氧化碳的质量为
 
   g
(2)稀盐酸的溶质质量分数为多少?(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

学生为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验,请你与他们一起完成以下探究活动.
【对固体猜想】Ⅰ:全部是NaOH;Ⅱ:全部是Na2CO3;Ⅲ:
 

【查阅资料】经查阅资料可知,常见的盐溶液中,Na2CO3溶液显碱性,CaCl2溶液显中性
【实验和推断】

(1)向无色溶液中加入A溶液,现象a为有气泡产生,则A溶液是
 
,说明氢氧化钠已经变质.
(2)由(1)可知氢氧化钠已经变质,重新取适量的无色溶液,加入足量的A(CaCl2溶液)除去Na2CO3,请写出这二者反应的化学方程式
 
,当实验现象
 
(提示:现象a和b),则猜想Ⅲ成立.

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