【题目】图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是 .
(2)将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时,析出晶体最多的是 .
(3)20℃时,将50gA物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是g.
(4)若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃时,则三种溶液中溶质的质量分数最大的是 .
(5)A中混有少量的B,要得到较纯净的A,可采用的方法是 .
【答案】
(1)A>B>C
(2)A
(3)140
(4)B
(5)降温结晶
【解析】解:(1)由曲线图可知:t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序A>B>C(2)由曲线图可看出三物质中A、B两物质的溶解度都随温度升高而增大,而A受温度影响较大,C物质的溶解度随温度升高而减小,当将三种物质等质量的饱和溶液分别从t2℃时降温到0℃时,A、B析出晶体,但A析出晶体多,C没有晶体析出.(3)20℃时,A物质的溶解度是40g,所以将50gA物质放入100g水中,充分搅拌,只能溶解40g,所得溶液的质量是140g;(4)将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃时,A和B的溶质质量分数不变,C析出晶体,溶质质量分数减小,故其三种溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序是CAB;(5)A物质的溶解度受温度影响较大,所以A中含有少量B,应用降温结晶法提纯;所以答案是:(1)A>B>C;(2)A;(3)140;(4)B; (5)降温结晶.
【考点精析】本题主要考查了结晶的原理、方法及其应用和固体溶解度曲线及其作用的相关知识点,需要掌握结晶的两种方法:蒸发溶剂,如NaCl(海水晒盐)和降低温度(冷却热的饱和溶液,如KNO3);1.查找指定温度时物质的溶解度,并根据溶解度判断溶解性.2.比较相同温度时(或一定温度范围内)不同物质溶解度的大小.3.比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度,并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法.4.确定溶液的状态(饱和与不饱和)才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某化学反应的示意图(“ ”与“ ”分别代表不同元素原子),该反应可能为( )
A.氢气的燃烧
B.水的电解
C.甲烷的燃烧
D.一氧化碳的燃烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列反应中属于化合反应的是( )
A.3Fe+2O2 Fe3O4
B.CaCO3 CaO+CO2↑
C.Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
D.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列化合物与单质相互转化的关系回答:
(1)若乙的溶液是浅绿色,Y是红色固体,则X是;
(2)在常温下若乙是气体,则X是如:(用化学方程式表示) .
(3)在常温下若甲是固体,乙是无色液体,则X是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是以实验为基础的学科,请根据以下实验回答有关问题:
(1)A实验试管中1产生的气体检验方法 , 电解水反应的符号表达式 , 该实验常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的 .
(2)B实验中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是 , 写出铁丝燃烧的符号表达式 .
(3)C实验中观察到的现象是 , 烧杯③的作用是 .
(4)D实验说明氧气的体积约占空气体积的 , 为确保实验成功,首先保证该装置气密性良好,如果装置气密性不好,则测出的O2的含量将(填“偏大”、“偏小”或“不变”).写出红磷燃烧的符号表达式 .
下列操作不妥的是 .
①实验前夹紧止水夹 ②冷却后再打开止水夹 ③选用教室内的空气.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图一是氯化钾的溶解度曲线,化学兴趣小组的同学在开始20℃的100g水中进行了如图二所示的实验.
(1)图二中,烧杯A中所得到的溶液的质量为g;
(2)图二中,烧杯A,B,C,D中的溶液属于饱和溶液的是;
(3)图二中,烧杯C和D中的溶液相同的是(填数字序号).
①溶质的质量 ②溶剂的质量 ③溶液的质量 ④溶质的质量分数.
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