| 选项 | 待鉴别物质 | 方法和所加试剂 | |
| 方法一 | 方法二 | ||
| A | 稀HCl和稀H2SO4 | 滴加BaCl2溶液 | 加入酚酞试液 |
| B | CaCO3和BaSO4 | 滴加稀HCl | 加入足量水 |
| C | 稀HNO3和KOH溶液 | 用pH试纸检验 | 滴加CuSO4溶液 |
| D | Ca(OH)2溶液和NaOH溶液 | 滴加K2CO3溶液 | 滴加FeCl3溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别;解题时可选用排除法(即只要发现一种方法不能鉴别,即可排除该选项)进行快速排除.
解答 解:A、稀H2SO4与BaCl2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,稀盐酸与BaCl2溶液不反应,则滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀的是稀H2SO4,无明显变化的是稀盐酸,可以鉴别;稀HCl和稀H2SO4均显酸性,加入酚酞试液均不变色,现象相同,无法鉴别;故选项不符合题意;
B、CaCO3和BaSO4均难溶于水,加入足量水均不溶解,无法鉴别;故选项不符合题意;
C、稀HNO3和KOH溶液分别显酸性、碱性,用pH试纸检验,pH>7的是KOH溶液,pH<于7的是稀HNO3,可以鉴别;CuSO4溶液与KOH溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,与稀HNO3不反应,则滴加CuSO4溶液,产生蓝色沉淀的是KOH溶液,无明显变化的是稀HNO3,可以鉴别;该选项鉴别两种方法都正确;
D、Ca(OH)2溶液与K2CO3溶液反应生成碳酸钙白色沉淀,NaOH溶液与K2CO3溶液不反应,则滴加K2CO3溶液,产生白色沉淀的是Ca(OH)2溶液,无明显变化的是NaOH溶液,可以鉴别;Ca(OH)2溶液和NaOH溶液均能与FeCl3溶液反应生成氢氧化铁红褐色沉淀,现象相同,无法鉴别;故选项不符合题意.
故选C.
点评 本题有一定难度,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 1L水与1L酒精混合后体积等于2L | |
| B. | 1g过氧化氢溶液和1g二氧化锰混合充分反应后,容器内剩余物质的总质量为2g | |
| C. | 1g镁在1g氧气中燃烧会得到2g氧化镁 | |
| D. | 1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 在此循环中发生了反应:2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | |
| B. | 燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能 | |
| C. | 该氢能源的循环体系能够实现电能和太阳能的相互转化 | |
| D. | 目前未能使用氢气作为普通燃料的主要原因是氢气易爆炸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 这四句诗分别体现了四个化学反应 | |
| B. | 其中的CaCO3可作补钙剂,CaO可作食品干燥剂 | |
| C. | Ca(OH)2 可用于改良酸性土壤,是利用了酸碱中和反应的原理 | |
| D. | “粉身碎骨浑不怕”所描述的化学反应的基本类型是化合反应 |
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科目:初中化学 来源:2017届山东省菏泽市九年级中考预测题(一)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是
物质 | A | B | C | D |
反应前质量(g) | 18 | 1 | 3 | 32 |
反应后质量(g) | 待测 | 26 | 3 | 12 |
A. 该反应是分解反应 B. A、D两种物质中元素种类一定与B物质中元素种类相同
C. C物质可能是该反应的催化剂 D. 反应中A、D的质量比为1:4
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