分析下面实验内容和结论,正确的一组是()
实验内容 | 实验结论 | |
A | 燃着的木条置于一集气瓶瓶中,木条立即熄灭 | 气体一定是CO2或N2 |
B | 二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红色 | 二氧化硫具有酸性 |
C | 用玻璃棒分别蘸取酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻 | 燃烧的条件之一是物质具有可燃性 |
D | 氯化钡溶液滴入某溶液中,出现白色沉淀 | 溶液中可能含有CO32-或Ag+ |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市高新区九年级下学期第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列实验现象的描述错误的是
A. 木炭在氧气中燃烧发出白光,放出大量的热
B. 蛋清溶液中滴加浓硝酸,微热,产生黄色沉淀
C. 碳酸氢铵在空气中加热,生成有刺激性气味的氨气
D. 在马铃薯片上滴几滴碘水,马铃薯片表面变成蓝色
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科目:初中化学 来源:2017届山东省滕州市九年级中考复习四月阶段性自测化学试卷(解析版) 题型:填空题
阅读思考并回答问题:
(1)请用氢、氧、碳元素的相关单质及化合物的化学式填空。
我知道实验室可用 来制取氧气,氧气能与 等非金属单质发生反应。
(2)水是由 两种元素组成的化合物。地球上约20亿人口面临淡水危机,目前,造成水污染主要是 (答一点即可)。水在一定条件下能发生分解反应,反应方程式为 ,做实验时,点燃氢气前,一定要 。
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科目:初中化学 来源:2017届吉林省九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:简答题
如图为甘油酸分子的结构图,试计算:
(1)甘油酸中碳元素和氢元素的质量比是______。
(2)甘油酸的相对分子质量为______。
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科目:初中化学 来源:2017届吉林省九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
现有失去标签的氯化钙、硝酸银、盐酸、碳酸钠4种无色溶液。将它们编号为甲、乙、丙、丁后,两两混合的现象如下表所示。根据实验现象判断甲溶液中溶质的化学式是()
实验顺序 | 实验内容 | 实验现象 |
① | 甲 + 乙 | 有气泡生成 |
② | 甲 + 丙 | 有沉淀生成 |
③ | 丙 + 丁 | 有沉淀生成 |
④ | 乙 + 丙 | 没有现象发生 |
A. CaCl2 B. AgNO3 C. HCl D. Na2CO3
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科目:初中化学 来源:2017届上海市浦东新区九年级中考二模化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
为验证碳酸钠的性质,同学们进行了如下实验。
①利用图A装置进行如下实验:
实验装置 | 实验步骤 | 实验现象或方程式 |
Ⅰ 向三颈瓶内倒入一定量的碳酸钠溶液,并滴加酚酞; | 溶液变_______色。 | |
Ⅱ 按图A所示连接装置,将注射器1的长针头伸入瓶内液面下,抽取少量碳酸钠溶液; | 注射器1中液体变浑浊,写出反应的化学方程式_______。 | |
Ⅲ 将注射器2中的稀硫酸完全注入三颈瓶中。 | 在整个过程中,能观察到的实验现象有_______。 |
②甲、乙两组同学在研究碳酸钠和澄清石灰水的反应时发现了新问题,实验操作及现象如图B所示。
图B
【提出问题】甲组实验未见浑浊的原因是什么?
【猜想与假设】
猜想:与澄清石灰水的浓度或碳酸钠溶液的浓度有关
假设一:若使用更大浓度的石灰水,会迅速产生浑浊。
假设二:若使用更大浓度的碳酸钠溶液,会迅速产生浑浊。
经讨论,饱和石灰水的浓度已达最大值(室温),因此假设一_______(填“成立”或“不成立”)
【进行实验】甲、乙两组同学设计如下实验验证假设二是否成立。
分别向盛有2 mL、不同浓度的碳酸钠溶液滴加_____滴饱和石灰水,记录现象如下:
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
碳酸钠溶液的浓度 | 0.5% | 0.8% | 1% | 5% | 8% | 10%(饱和) |
实现现象 | 浑浊 | 浑浊 | 浑浊 | 不浑浊 | 不浑浊 | 不浑浊 |
【解释与结论】
由上表信息可知,假设二是否成立?________(填“是”或“否”)。
【实验反思】
甲组同学重复进行了图B中乙组同学的实验,观察到溶液迅速浑浊。甲组同学和乙组同学实验操作的不同之处是_______。
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科目:初中化学 来源:2017届上海市浦东新区九年级中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
化学实验现象绚丽多彩。下图是无色溶液X发生化学反应时的颜色变化,无色溶液X是
A. 稀盐酸
B. 稀硫酸
C. 澄清石灰水
D. 硫酸钠溶液
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年山东省威海市文登区八校(五四学制)八年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
3g镁在3g氧气中燃烧可生成氧化镁的质量是 ( )
A.小于6g B.大于6g C.等于6g D.以上都有可能
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