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【题目】根据下图所示的溶解度曲线,判断下列说法中正确的是( )

A. 甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度

B. t2℃时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等

C. 将t3℃时的甲、乙两物质的饱和溶液降温到t2℃时都会析出晶体

D. 当甲物质中混有少量乙物质时,可采用蒸发溶剂的方法提纯甲

【答案】C

【解析】A、在温度为t1℃时,图中乙物质曲线处于甲物质曲线上方,说明此时甲物质的溶解度小于乙物质,A没指明温度,错误;B、曲线图显示在温度为t2℃时两曲线相交于一点,说明此时甲、乙两物质的溶解度相等。此时若两物质的饱和溶液量相等所含溶质的量也就相等,但本选项的说法中没有说明饱和溶液质量是相等的,所以也就不能得出所含溶质质量相等的结论错误;C、据图知:温度降低甲、乙两物质的溶解度都减小。所以,随温度降低甲、乙两物质的饱和溶液都会因溶质溶解能力减小而析出晶体正确;D、曲线图显示,甲物质溶解度受温度影响较大,乙物质的溶解度受温度影响不大。当甲物质中混有少量乙物质时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲,冷却结晶时少量的乙物质仍溶解在溶液中没有析出正确。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室里选用下图中AG的装置可以制取氧气。

(1)某同学选用装置BF来制取氧气。

①请写出该方法制氧气的化学方程式_______________________

②在实验过程中,该同学动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶中的反应就已经停止(如下图)。若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出两种解决的方法:____________________________________

③与装置B相比,C装置的优点有:___________________

A.便于控制反应快慢 B.定量添加药品更方便 C.生成氧气质量更大

(2) 实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水.请根据信息回答下列问题:

①实验室制取氨气,可选用的发生装置是________,收集装置可以是________(填序号)

②若用如图G装置进行排空气法收集制取的NH3,请把图中的导气管补画完整。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明选择铝丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关的课题开展探究。下表是他分别用相同质量的铝丝和足量稀盐酸反应的三组实验数据:

实验编号

盐酸的浓度/%

反应温度/

铝丝消失

的时间/s

3

20

500

6

20

300

6

30

80

(1)写出铝和盐酸反应的化学方程式:________________________________

(2)实验②和③表明:该反应的快慢与__________有关。

(3)能表明盐酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是________________

(4)如果把实验①中盐酸的浓度改为4%,请你推出铝丝消失的时间(t表示)的取值范围:________________

(5)该实验除了用铝丝消失的时间来衡量反应的快慢外,你还能提出新的方法来衡量该反应的快慢吗?

方法:_____________________________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化纳(化学式为Na2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来原, Na2O2能和CO2反应生成O2和另—种固体化合物 (用x表示)。

【掲出猜想】有同学猜想X可能是酸,碱性盐中的一种,通过对物质组成的分析大家一致认为X肯定不是酸和碱,理由是__________.

【设计方案】请完成下表

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一:取少量X,滴加稀盐酸.将产生的气体通入澄清石灰水

有气泡产生___________

X为Na2CO3

实验二.取少量 X,加水配成溶液, 滴加的溶液.该碱可是______

生成白色沉淀

【拓展探究】用下图所示装置进行二氧化与过氧化钠(Na2O2)的反应。

(1)装置A的作用是吸收CO2中混有的HCl, 装置C中反应的化学方程___________

(2)测量装置D中收集的气体体积,可用下图中的__________进行收集。

(3)兴趣小组查阅资料发现Na2O2也用H2O反应生成NaOH和O2为探究反应后装置B中固体的成分,甲同学取固体于试管中,加足量水,无气抱产生,则固体中—定没有________将所得溶液分成两份,进行下表所示实验:

实验操作

实验现象

分析与结论

向一份溶液中滴加过量的稀HCL

有气泡产生

B中固体有Na2CO3

向另一份溶液中_____

溶液变红

B中固体有NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20℃时食盐的溶解度为36 g,在该温度下,将20 g食盐溶于100 g水中配制溶液甲。取30 g甲溶液,加入6 g食盐晶体得到溶液乙。则甲、乙两种溶液中溶质的质量分数正确的一组是 ( )

A. 甲:16.7% 乙:30.6% B. 甲:20% 乙:30.6%

C. 甲:20% 乙:26.5% D. 甲:16.7% 乙:26.5%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,下面是实验室中常见的仪器,请按要求填空。

(1)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,需用到的仪器有______(填序号),还缺少的两种仪器是_______(填名称);过滤粗盐水所用到的仪器有_______(填序号)

(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选上述仪器中的③与⑧组合成发生装置,该反应的化学方程式为______________________________

(3)利用仪器③与⑦可组合成一个贮气装置,收集氢气(氢气难溶于水、密度小于空气)时,气体应从仪器⑦的________(“a”“b”)端通入。该装置还有其他的用途,请你任举一例:________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据要求回答下列问题

(1) 用化学用语表示①碳酸氢铵中的阳离子______②过氧化氢中氧元素的化合价______

(2) 汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体反应的化学方程式为2NO+2CO ═ N2+2CO2

NO的名称______②该反应涉及的物质中,_______在空气中含量最高。

(3) 为减少污染,逐渐用清洁能源替代传统能源。氢气燃烧的化学方程式为_______

可燃冰主要成分为甲烷(CH4),它属于_______(无机物有机物”)

(4) 实验小组从某地取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味;水样浑浊,有固体小颗粒

他们进行了一系列的净化处理,请回答:

①生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_______

②含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水体富营养化,导致水质恶化。这里的是指________(填序号)

A元素 B原子 C离子 D分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化,其中正确的是( )

A

B

C

D

加水稀释氢氧化钠溶液

一定量的稀硫酸与镁条反应,溶液的质量与反应时间的关系

向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量铁粉、镁粉

等体积、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知一种固体化合物由CHOCu四种元素组成。向盛有该化合物的试管中加入稀盐酸,产生大量气泡,固体逐渐溶解,得到蓝色溶液。已知这种蓝色溶液是氯化铜溶液。

(1)探究产生的气体是什么。

【猜想】①可能是氢气;②________________________________(填两种即可)

【实验】请你针对②和③猜想中的一种,设计实验,验证你的猜想。

______________________________________________________________________

(2)从蓝色溶液中提取金属铜。现利用该溶液制取金属铜,过程如下:

①加入过量的A的目的是________________________,反应化学方程式为____________________________

②加入足量B的目的是________________,如何确定此目的已经达到?________________________________________________________

(3)已知铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,其化学式为Cu2(OH)2CO3。请推测铜锈是铜与空气中的________________共同作用的结果。试写出用稀盐酸除去铜锈的化学方程式________________________________________________________________

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