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图为一氧化碳还原氧化铜的实验装置图,据图回答:
(1)实验前应先
通入一会儿一氧化碳
通入一会儿一氧化碳

(2)装置中试管口略向下倾斜的原因是
防止水蒸气冷凝回流炸裂试管
防止水蒸气冷凝回流炸裂试管

(3)实验产生的气体经过澄清石灰水后导到酒精灯火焰处的目的是
节约能源,防止污染环境
节约能源,防止污染环境

(4)实验过程中有关反应的化学方程式:
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
(只写一个即可).
分析:(1)可燃性气体与空气或氧气混合达到一定程度时,遇明火会发生爆炸;
(2)加热固体药品时,药品中的水分受热蒸发,温度降低时会冷凝成水;
(3)一氧化碳燃烧时能够放出大量的热,可以用作燃料;一氧化碳有毒,扩散到空气中会污染环境;
(4)一氧化碳和氧化铜反应能生成铜和二氧化碳,二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,一氧化碳燃烧能生成二氧化碳.
解答:解:(1)一氧化碳与空气混合达到爆炸极限时,受热或遇到明火会发生爆炸,所以加热前应该先通入一会儿一氧化碳,目的是排出试管中的空气.
故填:通入一会儿一氧化碳.
(2)氧化铜中含有水分,加热时氧化铜中的水分变成水蒸气,如果试管口向上倾斜,水蒸气在试管口附近冷凝,回流到试管底部时会炸裂试管,所以试管口应略向下倾斜.
故填:防止水蒸气冷凝回流炸裂试管.
(3)把一氧化碳导到酒精灯火焰处的目的有两个:一是用作燃料,给反应物加热;二是防止一氧化碳扩散到空气中污染环境.
故填:节约能源,防止污染环境.
(4)一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式、二氧化碳和氢氧化钙反应的化学方程式、一氧化碳燃烧的化学方程式分别为:CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O、2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
故填:CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
点评:一个实验可以有多种设计方案,应该尽量优化实验设计,该实验设计体现的尤为突出,符合节能环保的理念.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验室常用甲酸(HCOOH)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳,其反应方程式为:HCOOH
 
H2SO4
        △
CO↑+H2O.如图是制备一氧化碳还原三氧化二铁并检验反应产物结束时的实验装置.
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(1)实验前先检查装置的气密性;起始时应
 
,以防止爆炸;
(2)装置B中盛放
 
,除去
 

(3)装置D中盛放
 
,检验
 

(4)写出C装置中反应的化学方程式
 

(5)实验结束时应先停止
 
处加热;
(6)在反应后磁铁悬挂在玻璃管上方,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:
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(l)该装置存在的一个主要问题是
 
,你的改进方法是
 

(2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通入一氧化碳?
 

(3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是
 

发生反应的化学方程式为
 
.B处观察到的实验现象是
 

(4)实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O).如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成 有哪几种可能?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳总结是学习化学的重要方法来学习化学知识.请回答下列问题:
(1)“一碳化学”是以一个分子中只含一个碳原子的化合物为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学.
①甲烷的化学式是
 

②炼铁时用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式
 

③在催化剂存在的条件下,用CO和H2合成甲醇(CH4O),写出反应的化学方程式
 

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(2)酸碱盐之间能相互反应.碱与盐之间若有气体生成,反应就能发生,请写出该气体的化学式
 

酸与盐之间能发生反应,分析右图,写出反应的化学方程式
 

(3)金属活动性顺序有重要的应用.
①将一段锌片插入到CuSO4溶液中,观察到明显的现象,反应的化学方程式为
 

②金属分别与水、水蒸气的反应情况如下表:
物质 镁与冷水 铁与冷水 铁与水蒸气 铜与冷水 铜与水蒸气
反应情况 缓慢反应 不反应 能反应 不反应 不反应
根据金属活动性顺序和表中的信息,判断“镁与水蒸气”的反应情况为
 

(填写代号).
A.不反应                        B.缓慢反应
C.比镁与冷水反应快              D.比铁与水蒸气反应快
③已知在加热条件下铁与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?崇明县二模)根据下列实验装置图,回答下列问题:

(1)写出图中标有①和②的仪器名称:①
试管
试管
铁架台
铁架台

(2)甲同学用氯酸钾与二氧化锰混合加热的方法制取氧气,他选用了C装置,向C装置内加药品前,应该进行的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
,反应中二氧化锰的作用是
催化作用
催化作用
,该反应的化学方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,属于基本反应类型中的
分解
分解
反应.
(3)在用过氧化氢(H2O2)溶液与二氧化锰混合制取氧气时,在选用发生装置时,乙同学选用了A与B,丙同学选用了B,请比较乙同学选用的发生装置的优点是
可随时添加液体药品
可随时添加液体药品
(写一个即可).实验结束后,乙同学用带火星的木条伸入集气瓶内,木条没有复燃;请你帮助乙同学分析导致这种现象的原因
装置漏气没有收集到氧气
装置漏气没有收集到氧气
(写一个即可).
(4)用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
,检验二氧化碳中混有水蒸气,最好选用
D
D
装置(用序号表示),该反应的化学方程式是
CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O
CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O

(5)如果用一氧化碳还原H装置中的CuO,若要生成0.1摩尔的铜,则需要消耗氧化铜的质量为多少克?(写出计算过程)
(6)某无色气体可能由H2、CO或CO2中的一种或几种组成,若将该气体先通过H装置,再通入E装置,可看到H中黑色粉末变为光亮的红色,E中澄清石灰水变浑浊,则该气体的组成情况可能是
CO或CO和CO2
CO或CO和CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

钢铁工业是国家工业的基础.
(1)如图1是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图,根据图示回答下列问题.若图中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁,请写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式:A区
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
;B区
C+O2
 高温 
.
 
CO2
C+O2
 高温 
.
 
CO2
,CO2+C
 高温 
.
 
2CO
,CO2+C
 高温 
.
 
2CO

焦炭作用是
提供热量
提供热量
制取CO、
制取CO、

(2)某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究.
[设计实验]用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如图2.
[进行实验]该小组按上述实验设计,在一定温度下进行了实验,测得下列数据:
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g)
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量64.2g(冷却到室温称量)
[分析与讨论]本实验中,玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色.袁超同学认为该黑色固体全部是铁,但姜宇同学提出了质疑,于是大家提出查阅资料.
[查阅资料]
①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关.
②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁.
③见右表
物质性质 四氧化三铁 氧化亚铁 氧化铁 铁粉
颜色 黑色 黑色 红色 黑色
能否被磁铁吸引 不能 不能
[实验与猜想]①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引,则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和
氧化亚铁
氧化亚铁

②进行猜想:黑色固体粉末可能a.全部为铁     b.
全部为四氧化三铁
全部为四氧化三铁
  c.
四氧化三铁与铁粉的混合物
四氧化三铁与铁粉的混合物

[得出结论]通过实验中获得的数据进行计算,得出黑色固体粉末为(写名称)

[反思与评价]①一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间.
②实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有
A、C
A、C

A.收集一氧化碳     B.检验二氧化碳     C.吸收二氧化碳.
③若该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引,若它是四氧化三铁、铁混合物,必须具备的条件是:反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量范围(冷却到室温称量)
大于64.2g,小于65.8g
大于64.2g,小于65.8g

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