分析 (1)过滤实验中玻璃棒的作用是引流;
(2)酸类因为溶于水时电离出的阳离子相同,有形同的化学性质,又因为溶于水时电离出的阴离子或酸根离子不同,其性质也存在差异.
(3)根据燃烧的条件和实验中的现象分析;
(4)根据铁生锈的条件解答.
解答 解:(1)过滤实验中玻璃棒的作用是引流.
(2)酸类因为溶于水时电离出的阳离子相同,有形同的化学性质,又因为溶于水时电离出的阴离子或酸根离子不同,其性质也存在差异.
(3)可燃物燃烧的条件是与氧气接触、达到着火点,图示中的白磷能够燃烧,是因为达到着火点,并且与空气接触;红磷不能燃烧是因为没有达到着火点.可燃物是否与氧气(或空气)接触,可燃物是否达到燃烧所需的温度.
(4)铁生锈的条件是与空气中的水和氧气共同作用的结果.
答案:(1)引流 (2)酸根阴离子 (3)可燃物是否与氧气(或空气)接触,可燃物的温度是否达到自身的着火点(4)氧气和水蒸气
点评 正确完成化学实验的基础是要具备完备的化学知识,并且要了解各种实验的特点.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 物质 | H2 | N2 | O2 | NH3 |
| 沸点/℃ | -252.8 | -195.8 | -183.0 | -33.35 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁丝插入硫酸铜溶液,铁丝表面覆盖一层红色物质,溶液由浅绿色变成蓝色 | |
| B. | 电解水时正极产生的气体比负极产生的气体少 | |
| C. | 一氧化碳通入灼热氧化铜,黑色粉末变红色,且产生二氧化碳 | |
| D. | 硫在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 等于15 | B. | 小于15 | C. | 大于15 | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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