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除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是(  )
A、CaCl2溶液(HCl)---加入碳酸钠
B、FeSO4溶液(CuSO4)---加入过量的铁粉,过滤
C、CaO固体(CaCO3)---加入稀盐酸
D、K2CO3固体(KCl)---加入水溶解,过滤
考点:物质除杂或净化的探究,酸的化学性质,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、CaCl2溶液和HCl均能与碳酸钠溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、过量的铁粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,在过滤除去不溶物,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、CaO固体和碳酸钙均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、KCl、K2CO3固体均易溶于水,用加入水溶解、过滤的方法不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:B.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验的操作、现象、结论及事故处理方法中正确的是(  )
A、电解水实验中,与电源负极相连的玻璃管内的气体能使带火星的木条复燃
B、眼睛里不慎溅进了氢氧化钠溶液,应立即滴入适量稀盐酸来中和以减轻伤痛
C、从10mL水中倒出一些后,俯视刻度线读得剩余水为4mL,则倒出水的体积大于6mL
D、稀释浓硫酸时,应将水缓慢地滴入浓硫酸中并不断地搅拌而使热量及时散失

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下列化学反应中能产生吸热现象的是(  )
A、高温煅烧石灰石
B、镁条与稀盐酸反应
C、催化分解双氧水制取氧气
D、木炭燃烧生成一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式,“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放.下列有关二氧化碳的说法正确的是(  )
A、二氧化碳气体密度比空气小
B、二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用一切化石燃料
C、实验室常用大理石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体
D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,常用于灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

索契冬奥会不仅仅是顶级运动员的竞技场,还是新技术与新材料的试验台.索契冬奥会所使用的下列材料中属于有机合成材料的是(  )
A、制作奖牌所用的金
B、制作雪橇的磨料所用的氧化铝
C、制作椅子的塑料
D、制造场馆所用的水泥

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课外活动小组记录的下列实验现象正确的是(  )
A、一氧化碳在空气中燃烧产生蓝紫色的火焰,放出大量的热
B、硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
C、铜丝插入硝酸银溶液中,铜丝表面覆盖一层银白色的银
D、向氯化铁溶液中滴加少量氢氧化钠溶液,产生红褐色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质发生的变化与空气的成分无关的是(  )
A、铜在空气中生锈
B、在晾干的咸菜表面出现食盐晶体
C、烧碱在空气中变质
D、浓硫酸敞口放置在空气中质量增重

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科目:初中化学 来源: 题型:

资源是宝贵的财富,下列有关资源的说法不正确的是(  )
A、空气是一种宝贵的能源
B、地球上的生物种类千差万别,但体内水的质量一般都在60%以上
C、海洋是巨大的资源宝库,其中含有100多种元素
D、金属资源都是以化合物形式存在于地壳和浩瀚的海洋中

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科目:初中化学 来源: 题型:

近几年婴幼儿奶粉受污染事件闹得沸沸扬扬,其中有一主要原因是奶粉中含有三聚氰胺,导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症.已知三聚氰胺化学式为C3N6H6,请计算:
(1)三聚氰胺的相对分子质量是
 

(2)各元素的质量比是
 

(3)其氮元素的质量分数为
 
.(保留一位小数)

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