现有试管、镁条、铁片、铜片、稀盐酸、硫酸镁溶液和硝酸银溶液等药品和各种仪器,请设计实验,比较铁、铜、银的金属活动性强弱,并用简洁规范的语言填写下表。
实验目的 | 实验操作 | 现象和结论 |
比较铁、铜的活动性 | ________ | ________ |
比较铜、银的活动性 | ________ | ________ |
科目:初中化学 来源:江西省万载县四校2019届九年级上学期联考化学试卷 题型:填空题
上善若水,水育万物,水与我们的生活息息相关。
(1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质,该水属于_____(填“软水”或“硬水”)。
(2)2018年3月22日是第26届“世界水日”,宣传的主题是“Nature for water ”。爱护水资源,一方面要防治水体污染,另一方面要_____。
(3)“直饮水机”可将自来水净化为饮用水,其内部使用的活性炭主要起___作用,生活中常用______的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。
(4)C1O2是饮用水常用的消毒剂,制取C1O2的化学方程式为:C12 + 2NaC1O2 = 2C1O2 + 2X,X的化学式______。
(5)为了防止水污染,下列做法正确的是_______(填字母);
A.工业废水处理后再排放 B.农业上合理使用农药化肥
C.向江中随意倾倒垃圾 D.不使用含磷洗衣粉
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科目:初中化学 来源:黑龙江省牡丹江管理局2019届九年级上学期期末教学质量调研考试化学试卷 题型:实验题
测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示:集气瓶中的燃烧匙内放有一定量的红磷,用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,待红磷熄灭后,打开弹簧夹。
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(1)红磷在空气中燃烧的主要现象___________________;
(2)待冷却到室温打开止水夹你看到的现象是_________________;
(3)该实验能证明氮气的物理性质_________;化学性质 __________。
(4)造成该实验测量结果偏小的原因可能是 ____________;造成该实验测量结果偏大的原因可能是 _____________。(合理即可)
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科目:初中化学 来源:黑龙江省牡丹江管理局2019届九年级上学期期末教学质量调研考试化学试卷 题型:单选题
在化学变化中,一定发生变化的是
A. 原子的种类 B. 物质的状态 C. 元素的种类 D. 分子的种类
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科目:初中化学 来源:黑龙江省牡丹江管理局2019届九年级上学期期末教学质量调研考试化学试卷 题型:单选题
下列物质中具有可燃性的气体是 ( )
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 一氧化碳 D. 水蒸气
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科目:初中化学 来源:广东省广州市越秀区2019届九年级第一学期学业水平调研测试化学试卷 题型:流程题
水是生命之源
(1)1滴水(以20滴水为1mL计)中大约含有1.67×1023个水________(用“分子”、“原子”或“离子”填空。)水中氢、氧元素的质量比为_______________。
(2)如图为电解水的实验装置图。通电一段时间后,玻璃管a 中收集到的气体为_______(填化学式),其体积是玻璃管b 中气体的_________倍,电解水的化学方程式为_______________。
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(3)下图是科学家研究出来的一种以太阳能为热源的碘硫循环分解水制氢的反应流程图。请结合图示回答:
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① HI 读作______________;
②“反应I”的化学方程式为_____________;
③经过上述流程,每分解a g水能得到氢气__________ g。
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科目:初中化学 来源:广东省广州市越秀区2019届九年级第一学期学业水平调研测试化学试卷 题型:单选题
下列说法正确的是
A. 石油是碳、氢元素组成的化合物 B. 天然气就是甲烷
C. SO2和NO2是造成酸雨的主要物质 D. 化学反应都伴有放热现象
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科目:初中化学 来源:广东省汕头市澄海区2019届九年级上学期期末质量测试化学试卷 题型:计算题
小华加热KClO3和2gMnO2混合物制取需要4.8g的O2 进行有关实验。
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(1)小华需要KClO3质量是多少____?写出计算过程。
(2)小华画出反应过程的有关物质的质量关系如右图所示,图中的m=________。
(3)小华将制取的4.8g O2和3g炭粉放在密闭容器中,当充分加热后,发现炭粉消耗完,则密闭容器中的气体是____(填化学式)。
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科目:初中化学 来源:江苏省兴化市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列事实或做法的解释正确的是
A. 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变
B. 用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量
C. 众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点越低,越易燃烧
D. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构
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