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    （2010?江西）小琪往右图所示的烧杯中加入一种物质，轻轻搅拌后，粘在烧杯上的塑料片脱落．加入的物质可能是
    C
    C
    ．
    A．食盐                               B．硝酸铵
    C．氧化钙                             D．
    蔗糖
    蔗糖
    ．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?江西）下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段．
    （1）如图甲所示，天平无法调节平衡．要使该天平平衡，应采取的措施
    先将游码归零，再调节平衡螺母
    先将游码归零，再调节平衡螺母
    ；
    （2）小璐用图乙所示装置进行实验．反应前称得左盘内装置及物质总重量为
    73.2
    73.2
    g，然后注入稀盐酸，充分反应后，能证明质量守恒定律的现象是
    天平仍保持平衡
    天平仍保持平衡
    ；上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是
    验证稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生反应
    验证稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生反应
    ，该反应的化学方程式为
    HCl+NaOH=NaCl+H2O
    HCl+NaOH=NaCl+H2O
    ；
    （3）小丽向氢氧化钠溶液中注入稀盐酸，发现有气泡产生，其原因是
    氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应发生质变，生成了碳酸钠
    氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应发生质变，生成了碳酸钠
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?江西）小辰和小昕看到一则新闻：2009年12月15日，某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火．电石遇水为什么会引起火灾？请教老师后获知：电石主要成分为碳化钙（CaC2），它没有可燃性且遇水会产生气体．于是在老师的指导下进行了以下探究．
    [实验探究]：
    提出问题 实验现象 结论
    （1）
    电石与水反应放热吗？
    电石与水反应放热吗？
    		 向盛有一小块电石的试管中，滴入少量的水，发现有气泡产生，用手触摸试管外壁，感觉到
    烫
    烫
    		 电石与水反应放热
    （2）电石与水反应生成的气体是否具有可燃性？ 收集一小试管该气体，点火，观察到有明亮的火焰 该气体具有
    可燃
    可燃
    性
    （3）该气体可能含有碳、氢元素吗？ 点燃气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，内壁出现水雾；然后迅速将烧杯倒置，倒入少量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊 该气体
    一定
    一定

    （选填“一定”或“不一定”）含碳、氢元素
    [反思]通过上述素材，谈谈你对灭火方法的新认识
    水不能扑灭任意物质燃烧发生的火灾
    水不能扑灭任意物质燃烧发生的火灾
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?江西）小兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（见右下图），有一试剂瓶的标签破损．
    【提出问题】这瓶试剂的成分是什么？
    【讨论】根据提出问题受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂不可能是
    A
    A
    ；
    A．酸           B．碱      C．盐
    【猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是
    NaCl 溶液（或Na2SO4溶液，其他答案合理均可）
    NaCl 溶液（或Na2SO4溶液，其他答案合理均可）
    （任写一种）．
    【设计并实验】
    （1）小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断这是一种碱性溶液．对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是
    B
    B
    ；
    A．方法正确，结果正确，且结论正确            B．方法不正确，结果偏小，但结论正确
    C．方法不正确，结果偏大，结论不正确          D．方法正确，结果正确，但结论不正确
    （2）小明认为它是NaOH溶液，小俊认为它是Na2CO3溶液．要进一步确定它的成分，小俊认为只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来．他们又进行了实验．
    操作步骤 实验现象 结论及化学方程式
    取样于试管中
    向其中滴入适量的稀盐酸（或氢氧化钙溶液、氯化钙溶液）
    向其中滴入适量的稀盐酸（或氢氧化钙溶液、氯化钙溶液）
    有气泡产生（或有白色沉淀生成）
    有气泡产生（或有白色沉淀生成）
    		 猜想②正确
    相关的化学方程式
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    （或Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+
    CaCO3↓、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    （或Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+
    CaCO3↓、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?江西模拟）景德镇市2010-2011学年中考试验操作已经提前完成，请你回答有关问题：

    A．检查装置气密性

    B．装入固体药品
    C．倾倒液体
    D、气体的验满
    （1）下面是小明同学的部分操作过程图，如果你是监考老师，根据他的操作（假设其它操作正确），你会给他多少分（满分为5分，每错一操作扣1分）？答：
    4
    4
    分．上面操作出现的仪器中：局部必须经过磨砂处理是：
    集气瓶（或细口瓶）
    集气瓶（或细口瓶）
    （只填一种）
    （2）在考试过程中，小明惊奇的发现：向充满CO2的集气瓶中倒入少量的澄清石灰水时，石灰水立即变浑浊了，但充分振荡后，石灰水又变澄清了．回家后小明通过查阅资料得知：二氧化碳与水、碳酸钙能通过化合反应能变成碳酸氢钙溶液，有关的化学方程式为：
    CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2
    CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2
    ．
    （3）如今，世界都在提倡“低碳经济”．采用下图中AE装置制取CO2不符合这一理念，原因是：
    A中反应一旦发生无法终止，浪费药品（合理均可）
    A中反应一旦发生无法终止，浪费药品（合理均可）
    （只答一条即可）．已知：CO2不溶于饱和的碳酸氢钠溶液．如果要改进CO2制取装置，使之符合“低碳经济”，你选择的是：
    CG
    CG
    （填下图序号）．

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