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    从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图．（“”表示氧原子，“”表示氢原子）

    请回答：
    （1）变化Ⅰ的化学文字表达式是
     
    ．
    （2）以上变化的基本反应类型是
     
    ；
    （3）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是
     
    （填写序号）．
    A．分子的数目增多了   B．分子变小了
    C．分子间的距离变小了  D．分子的种类发生了改变
    （4）从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，
     
    可分，而
     
    不能再分．
    考点：微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学反应模拟图型
    分析：（1）根据变化Ⅰ的微观示意图，分析反应物、生成物写出反应的文字表达式；
    （2）分析反应的特点判断反应的类型；
    （3）根据变化Ⅱ中微粒的变化，分析分子的变化；
    （4）根据微粒的变化，分析分子原子的变化．
    解答：解：（1）由变化Ⅰ的微观示意图可知，氢气和氧气在点燃的条件下生成水，文字表达式是氢气+氧气
    点燃
    水；
    （2）上述反应，由两种物质生成了一种物质，属于化合反应；
    （3）由变化Ⅱ中微粒的变化可知，分子的间隔变小了，分子的数目、体积、种类没有发生变化；
    （4）由微粒的变化可知，在化学反应过程中，分子可分，而原子不能再分．
    故答为：（1）氢气+氧气
    点燃
    水；（2）化合反应（3）C；（4）分子，原子．
    点评：本题主要考查了反应前后的物质种类及其原子种类等方面的关系问题，解题的关键是依据质量守恒、化学反应的实质并结合图示依据相关的知识进行分析．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的（　　）
    ①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯．
    A、①③④B、①③
    C、①②D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下面有关叙述后的空格里，填写有关的序号．
    ①分子很小   ②分子在不断运动    ③分子间有一定的间隔
    （1）墙内开花墙外香，主要因为
     

    （2）20mL的水与20mL的酒精混合，体积小于40mL说明是
     

    （3）热胀冷缩，说明
     

    （4）一滴水中大约有1021个水分子说明
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把50g 98%的硫酸稀释成10%的硫酸，需要加水多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    5SO42-中的“2”的意义
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于水的变化中与其他三种变化有本质区别的是（　　）
    A、水结冰
    B、水变为水蒸气
    C、水通电分解
    D、浑浊的河水过滤变为澄清的水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器．

    （1）图1中a仪器的名称：
     
    ，简要说出它的一种用途：
     
    ．b仪器的名称：
     
    ．
    （2）写出实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式：
     
    ，其中的二氧化锰起
     
    作用．用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的
     
    （填标号，下同），若用EFGH组合收集氧气，必须等
     
    时候收集，否则导致
     
    ．
    （3）请写出用B装置制氧气的文字表达式
     
    ．
    （4）实验室制取二氧化碳选择的药品是
     
    ．若用C装置制二氧化碳，优点是
     
    ，收集二氧化碳通常选择图2中的
     
    （填标号）仪器进行组合．欲收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是
     
    ；若火焰不熄灭，则可能的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “民以食为天，食以安为先”．食品安全是关系人民群众身体健康和生命安全的一件大事”．下列做法不会对人体有害的是（　　）
    A、为使馒头好看，超市售用柠檬黄、糖精钠、玉米精等多种添加剂炮制的染色馒头
    B、为了增进营养和促进消化，牛奶经工业发酵后得到酸奶
    C、为保持肉制品的鲜美，某食品有限公司使用吃了“瘦肉精”的猪肉做原料制火腿肠
    D、为避免浪费，某市有人将餐馆的潲水油进行净化成“地沟油”再售往学校和酒店再利用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    看图回答下列问题：
    （1）提出假设：人体吸入的气体与呼出气体中二氧化碳的含量一样多．
    （2）设计实验方案：将呼出的气体与吸入的气体通过足量的澄清石灰水．
    （3）实验报告：
    实验装置实验操作（连续重复3次）实验现象


    		①
     
    B，
     
    A，缓慢深吸气（选填“打开”或“关闭”）
     
    ②
     
    A，
     
    B，缓慢尽力呼气（选填“打开”或“关闭”）
     
    （4）得出结论：分析比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，你的结论是：
     
    ．

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