| A. | CO2和CH3OH | B. | CO2和H2O | C. | H2和CO | D. | CH3OH和H2 |
分析 根据“绿色化学工艺”的特征:反应物中原子全部转化为欲制得的产物,即原子的利用率为100%;即生成物质只有一种,由原子守恒推测反应物的种类.
解答 解:用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯),要把一个C3H4分子变成一个C5H8O2分子,还必须增加2个C原子、4个H原子、2个O原子,即原料中另外的物质中C、H、O的原子个数比为1:2:1.
A、CO2和CH3OH,两种物质如果按照分子个数比1:1组合,则C、H、O的原子个数比为2:4:3,故选项错误.
B、CO2和H2O,两种物质分子里三种原子不论怎样组合也都不能使C、H、O的原子个数比为1:2:1,故选项错误.
C、H2和CO,两种物质如果按照分子个数比1:1组合,则C、H、O的原子个数为1:2:1,故选项正确.
D、CH3OH和H2,两种物质分子里三种原子不论怎样组合都不能使C、H、O的原子个数比为1:2:1,故选项错误.
故选C
点评 本题难度较大,考查同学们新信息获取、处理及结合所学知识灵活运用所学知识进行解题的能力,抓住一个主要信息(“绿色化学工艺”中反应物中原子全部转化为欲制得的产物,即原子的利用率为100%)是解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 黄铜的硬度比铜的硬度小 | |
| B. | 不锈钢用于制作医疗器械 | |
| C. | 部分浸入食盐水中的铁钉不易生锈 | |
| D. | 防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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| A | B | C | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CaCO3(CaCl2):加水溶解→过滤→洗涤→干燥 | |
| B. | N2(O2):将气体缓缓通过灼热的铜网 | |
| C. | NaCl溶液(Na2SO4):加入过量的BaCl2溶液,过滤 | |
| D. | KCl溶液(K2CO3):加入适量的稀盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Na+、H+、Cl-、CO32- | B. | Na+、K+、NO3-、Cl- | ||
| C. | H+、Na+、OH-、SO42- | D. | Ca2+、Na+、CO32-、NO3- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该反应属于氧化反应 | |
| B. | 反应前后氢元素的化合价没有发生变化 | |
| C. | 该反应前后原子的种类和数目不变 | |
| D. | 该反应的化学方程式中,反应物甲和乙的质量比为17:32 |
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