| A. | 液氧 | B. | 臭氧 | C. | MnO2 | D. | H2O2 |
分析 由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体,互为同素异形体的物质要符合以下两个条件:同种元素形成,不同单质;据此进行分析判断.
解答 解:判断同素异形体的关键把握两点:①同种元素形成,②不同单质.
A、氧气与液氧(液态的氧气)是同一种物质,不是同素异形体,故选项错误.
B、臭氧是由氧元素形成的不同物质,与氧气都是单质,互为同素异形体,故选项正确.
C、MnO2是化合物,不是单质,与氧气不属于同素异形体,故选项错误.
D、过氧化氢是化合物,不是单质,与氧气不属于同素异形体,故选项错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,判断是否互为同素异形体的关键要把握两点:①同种元素形成,②不同单质,这是解决此类题的关键之所在.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 化学名称为二氧化硅 | B. | 由硅和氧两种元素组成的 | ||
| C. | Si和O的质量比为1:2 | D. | 硅的化合价为+4价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 | |
| B. | 细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体物质 | |
| C. | 蜡烛在氧气里燃烧比空气里燃烧得更旺,发出白光,放出热量,生成二氧化碳 | |
| D. | 加热试管里的铜绿固体,绿色粉末逐渐变成黑色粉末,在试管口部有液滴出现 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A | B | C | D | |
| 作物 | 马铃薯 | 茶树 | 水稻 | 莲藕 |
| pH | 4.8~5.5 | 5.0~5.5 | 6.0~7.0 | 8.0~9.0 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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