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11.下列实验操作正确的是(  )
A.
    过滤
B.
    闻气味
C.稀释浓硫酸D.    倾倒液体

分析 A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则.
B、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断.
C、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.
D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.

解答 解:A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误.
B、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作正确.
C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.
D、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放,所示操作错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某同学为了证明某白色晶体是(NH42SO4,他设计了两步程序:
第一步:为了证明铵根离子的存在,操作步骤是:取少量样品溶解后,加入NaOH溶液,加热后,用用湿润的红色石蕊试纸放在试管口检验,当观察到红色石蕊试纸变蓝色现象时,证明有铵根离子存在.
第二步:为了证明硫酸根离子的存在,该同学设计了三种方案:①先加入BaCl2溶液,再加稀硫酸;②加入过量盐酸酸化了的BaCl2溶液;③先加过量的盐酸酸化再加BaCl2溶液.
你认为上述三种方案中最合理的一种方案是③,简述理由检验SO42-时,应考虑Ag+的可能存在对SO42-鉴定的干扰,故检验前加过量的盐酸酸化以排除含有Ag+的可能,并书写证明硫酸根离子存在的化学反应方程式(NH42SO4+BaCl2═2NH4Cl+BaSO4↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.能准确检验碳酸根离子的是(  )
A.加入盐酸有可燃性气体产生
B.加入盐酸有气泡产生
C.加入盐酸有白色沉淀产
D.加入盐酸有使澄清石灰水变浑浊的气体产生

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.将16g氧化铁固体放入147g稀硫酸中,恰好完全反应.试计算:
(1)可生成硫酸铁多少克?
(2)所用硫酸的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.(1)蚊虫叮咬射入甲酸使人肿痛,常涂肥皂水止痒,则肥皂水的pH大于7.
(2)牛奶中能给机体生长及修补受损组织提供原料的物质是蛋白质.
(3)除去水中色素和异味,常加入活性炭,这利用了活性炭的吸附性.
(4)目前,常用铁粉代替生石灰作食品干燥剂,是因铁粉具有生石灰的功能,还可除去食品袋内的水和氧气(填物质名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某方便食品的主要配料如下,其中维生素含量最丰富的是(  )
A.小麦粉B.植物油C.牛肉D.胡萝卜
E.胡萝卜         

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.含硫的煤不完全燃烧时,排放出污染环境的气体是(  )
A.只有COB.SO2和CO2C.CO和CO2D.SO2和CO

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.当然,人类所面临的挑战有健康、粮食、能源、环境等问题,你知道化学家们在以上几个方面做出了怎样的努力?
(1)健康方面:利用化学合成药物
(2)粮食方面:生产化肥和农药
(3)能源方面:开发新能源
(4)环境方面:防止空气污染、水污染、土壤污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

18.图l表示向一定量氯化钙和稀盐酸的混合溶液中滴加碳酸钠溶液,横坐标表示加入的碳酸钠溶液的质量,纵坐标表示实验中得到的沉淀或气体的质量;图2表示一定体积的气体X和不同体积的氧气反应(若反应生成水,水为液态),横坐标表示通入的氧气体积;纵坐标表示反应后气体的总体积(反应前、后的温度与压强相同.同温同压下,相同体积的任何气体含有相同的分子数).下列叙述中正确的是(  )
A.图l中oa段表示实验中沉淀质置的变化情况
B.图l中c点表示上述混合溶液与碳破钠溶液恰好完全反应
C.由图2可知,反应前X的体积为2L
D.由图2可知,x可能是C0或CH4

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