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    如图是电解水实验，试回答下列问题．
    （1）接通直流电源后，甲试管内产生的气体是
     
    ．
    （2）甲试管与乙试管内气体的体积比约为
     
    ．
    （3）写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （4）检验乙气体的方法是
     
    ．
    考点：电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：根据电解水的知识进行分析，电解水通入的是直流电，生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比是2：1，正极生成氢气，负极生成氧气，检验氧气使用带火星的木条．
    解答：解：（1）接通直流电源后，甲试管内产生的气体体积较多，是氢气；故填：氢气；
    （2）电解水通入的是直流电，生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比是2：1；故填：2：1；
    （3）电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；故填：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；
    （4）乙试管内收集到的气体体积较少，是氧气，氧气具有助燃性，所以检验氧气使用带火星的木条．故填：用带火星的木条，观察是否复燃．
    点评：本题考查了电解水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    a克氯酸钾与b g二氧化锰的混合物加热至完全反应，可得到c g氯化钾．根据质量守恒定律应得到的氧气的质量为（　　）
    A、（a+b）g
    B、（a+b+c）g
    C、（a-c）g
    D、（a+b-c）g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁的应用在我国已有很久的历史．下列有关铁的叙述正确的是（　　）
    A、一氧化碳在高温时可将氧化铁中的铁氧化出来
    B、人体中的铁元素主要存在于骨骼中
    C、同样大小的铁片和锌片分别放入同一种盐酸溶液中，铁片放出氢气快
    D、密封放在蒸馏水中的铁比潮湿空气中的铁生锈慢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用微粒的观点解释：
    ①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是
     
    ；
    ②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是人类活动必需的自然资源．工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气． 

    （1）工业制氧气是
     
    （填“物理”或“化学”）变化．
    （2）写出有标号的仪器名称：①
     
    、②
     
    ．
    （3）将装置的序号填入下列空格中．
    ①若选用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ，你认为A装置中还缺少
     
    ，反应的符号表达式为：
     
    ．
    ②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其发生装置为
     
    ．符号表达式：
     
    ，其中黑色粉末二氧化锰起
     
    作用．
    ③图中有三种收集气体的方法，若要收集一瓶较为纯净的氧气，应选用
     
    装置；若要收集一瓶较为干燥的氧气，应选用
     
    装置；若用D装置收集氧气，实验完毕后的操作是先
     
    ，后
     
    ，防止水倒流，炸裂试管．检验一瓶气体是氧气的方法为
     
    ．
    （4）利用D装置收集氧气的最佳时刻是
     
    ．
    （5）某同学观察到装置B内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是
     
    ．
    （6）酒精灯加热时，用
     
    （选填“外焰”或“内焰”）加热．
    （7）若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾制取氧气，优点是
     
    （填序号）．
    A、生成物中只有氧气       B、不需加热
    C、需加热                D、更安全、方便、环保．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）4个氮原子
     
    ；4个亚铁离子
     
    ；3个氧分子
     
    ；含氧质量分数最大的氧化物
     
    ；相对分子质量最小的氧化物是
     
    ；空气中含量最多的气体
     
    ； SO2与SO3性质差异很大的根本原因是
     
    ；
    （2）有
    +1
    H
    、
    -2
    O
    、
    +6
    S
    、
    +2
    Mg
    四种元素，组成氧化物化学式分别为
     
    、
     
    、
     
    ，有三种元素组成的化合物的化学式，举其中一例为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列条件，写出有关反应的化学方程式：
    （1）点燃氢气和氧气的混合气体发生爆炸：
     
    ；
    （2）有水生成的分解反应：
     
    ；
    （3）铁丝在氧气中燃烧：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    指出符号“4CO2”中数字的意义．
    （1）4表示
     
     
    （2）2表示
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们在完成实验室制取CO2后，联想到废液直接排放可能会腐蚀下水道，于是他们设计了实验来验证废液的酸碱度，请你帮他们完成下题：
    （1）猜想：废液中可能含有
     
    使废液呈
     
    性而使下水道被腐蚀
     （2）测定废液的酸碱度可以用
     
    测定；
     （3）为验证猜想，同学们进行了下列实验，请你和他们一起完成下表：
    实验操作或方法 实验现象 结论
    取反应后的溶液放入试管中，往试管中加入
     
    ．
     
    ．    		 猜想正确，废液呈酸性．

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