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碱石灰是由CaO和NaOH组成的固体混合物,在气体的干燥、净化实验中经常得到应用.化学特长小组的小华与同学们一起展开了对碱石灰的探究.
【提出问题】碱石灰的干燥效果如何?
【实验探究】如图是该特长小组进行实验时所用到的装置,选择C、D装置,将C、D装置的b、c两端相连,然后从a端缓缓的通入水蒸气.


【得出结论】当观察到______现象时,证明碱石灰的干燥效果良好.
【拓展与应用】
(1)下列气体中,不适合用碱石灰干燥的是______(填编号).
A.O2    B.CO2 C.H2 D.CO
(2)用含少量水蒸气的H2还原CuO来测定水的组成,依次将A、B、C、E装置正确连接后进行实验(装置中药品均足量),则装置E的作用是______.
(3)当含有O2、H2O、CO2 三种气体的混合物通过碱石灰干燥剂时,有氢氧化钠参加反应的化学方程式为______.
【分析与反思】请你分析影响碱石灰干燥效果的因素(指出一条):______.
【答案】分析:【得出结论】无水硫酸铜吸水后会变蓝,所以若观察不到无水硫酸铜变蓝则说明碱石灰的干燥效果良好;
【拓展与应用】(1)碱石灰为碱性物质,不能干燥酸性的物质,可以据此分析;
(2)装置E与空气相连,所以E装置的作用是防止吸收空气中的水蒸气影响实验结论;
(3)二氧化碳可以和氢氧化钠溶液反应,该反应生成了碳酸钠和水,可以据此写出该反应的化学方程式;
【分析与反思】气体通过干燥剂时,要缓慢而平缓的通过,否则干燥效果会不好.
解答:解:【得出结论】无水硫酸铜吸水后会变蓝,所以若观察不到无水硫酸铜变蓝则说明碱石灰的干燥效果良好;
【拓展与应用】(1)碱石灰为碱性物质,不能干燥酸性的物质,分析题中所给物质可以知道A中的氧气,C中的氢气和D中的一氧化碳都为中性气体,所以可以用碱石灰干燥,而二氧化碳为酸性气体,能够和碱石灰发生反应,所以不能用来干燥二氧化碳,故选B;
(2)装置E与空气相连,所以E装置的作用是防止吸收空气中的水蒸气影响实验结论;
(3)二氧化碳可以和氢氧化钠溶液反应,该反应生成了碳酸钠和水,可以据此写出该反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
【分析与反思】气体通过干燥剂时,要缓慢而平缓的通过,否则干燥效果会不好.
故答案为:
【得出结论】装置D中不出现蓝色
【拓展与应用】(1)B;
(2)防止空气中的水蒸气和CO2进入C中;
(3)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
【分析与反思】气流速度快慢.
点评:本考点考查了物质组成成分的探究,对产物进行探究,属于实验方法和过程的探究.本题还对实验进行了评价,这类探究实验要具体问题具体分析,根据步骤中不同的现象去思考、去探究,从而回答题目给出的问题,书写化学方程式时,要注意配平.本考点主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源:321创新实践同步单元练习与测素质教育 题型:058

碱石灰是一种常用的干燥剂,它可由固体NaOH和CaO混合而成的,它极易吸收和水.工业用纯碱中常混有杂质NaCl,实验室中可以利用下列装置测定该纯碱中的质量分数.

实验步骤如下:

①准确称取w g纯碱样品,置于B装置中.

②向B装置中滴加稀,同时从“1”处缓缓地鼓入空气,直至B中不再产生气体为止.

(1)写出图中仪器a、b的名称:a________,b________.

(2)写出装置B中发生反应的化学方程式:________.

(3)从“1”处缓缓地鼓入空气的目的是________.

(4)A装置的功用是________.

(5)C装置的功用是________.

(6)实验前称量D装置的质量是m g,实验后称量D装置的质量是n g.该纯碱样品中的质量分数是________(用含m、n、w的式子表示).

(7)E装置的功用是________.

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