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【题目】根据下图的实验常用仪器回答有关问题。

1)若用KMnO4加热制取氧气,应选用上述仪器中的_____(填序号);其化学方程式为_____

2)当用铁夹固定好试管后,要使试管口略低于试管底部。应调节螺旋____(填“K1“K2“K3);要调节试管与酒精灯相对高度,应调节螺旋______

3)若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气.并装配一个使反应随时发生和停止的装置.应选上述仪器中的_______

4)如图为某同学制作的微型实验装置(夹持仪器略)。甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为:

X________(填化学式)

固体的颜色变化为________;其化学反应方程式为________

此实验装置的主要优点是环保,其理由是_______

【答案】ABE K2 K1 CDI 黑色变成红色 未和氧化铜反应的一氧化碳被点燃再利用,生成二氧化碳,不污染环境,并且节约能源

【解析】

1)若用加热制取氧气,发生装置应选用上述仪器中的铁架台A、酒精灯B和试管E,加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,其化学方程式为:

2)当用铁夹固定好试管后,要使试管口略低于试管底部,应调节螺旋K2;要调节试管与酒精灯相对高度,应调节螺旋K1

3)若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气,并装配一个控制反应发生与停止的发生装置,应选上述仪器中的CDI

4)①由可知,反应前氢原子是2个,反应后应该是2个,包含在X中,反应前的氧原子是2个,反应后应该是2个,其中1个包含在X中,反应前后碳原子都是1个,则X

②氧化铜和一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳,颜色变化为黑色变成红色,其化学反应的方程式为:

③此实验装置的主要优点是环保,其理由是:未和氧化铜反应的一氧化碳被点燃再利用,生成二氧化碳,不污染环境,并且节约能源。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系表示相互能反应。

1)若甲、乙为氧化物,且乙为最常见的溶剂,丙、丁为单质。则丁的化学式为___________。甲→乙的化学方程式___________________________________

2)若甲、乙、丙中含有同一种金属元素,丁中不含乙中元素,丙通常作食品干燥剂。则丁的化学式为___________。丙→甲的反应属于__________(填“吸热”或“放热”)反应。

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【题目】加热硝酸铜[Cu(NO3)2]可以制取氧化铜。用图1装置加热蓝色硝酸铜固体。发现固体由蓝色逐渐变黑,同时产生红棕色有刺激性气味的气体,带火星的木条复燃。

[提出问题]硝酸铜加热生成什么气体?

[查阅资料]①含氮化合物中,只有二氧化氮是红棕色、有刺激性气味的气体

②二氧化氮密度大于空气,具有助燃性,…………

[猜想假设]猜想一:生成气体是(填写化学式)________________

猜想二:生成气体是二氧化氮和氧气

[进行实验]在图1的试管和集气瓶之间连接图2所示装置,重新加热硝酸铜;

[实验现象]________________

[实验结论]猜想二正确:写出有关化学反应文字表达式:________________

[反思与评价](1)根据图2装置补充参阅资料②中“………..”NO2的性质是________________

(2)化学反应前后原子个数不变,经计算生成二氧化氮与氧气的分子个数比为4:1;已知相同状况下,气体的体积比等于其分子个数比。据此,同学们认为,即使没有资料②,依据实验结论和加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃的实验现象,也能推出二氧化氮可能具有助燃性。理由是________________

[实验延伸]取制取的氧化铜0.2g,加入5mL5%的双氧水中,发现立即产生大量气泡,带火星木条复燃;氧化铜是否为反应催化剂?请补充实验证明。

实验操作

实验现象

实验结论

_______________

__________________

氧化铜在反应前后质量化学性质不变,是双氧水制取氧气的催化剂。

________________

_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明用某纯碱样品(含少量氯化钠)进行了图所示的实验。请计算:

1)生成二氧化碳的总重量为_____g

2)所用稀盐酸的溶质质量分数____

3)反应后所得溶液的溶质质质量分数____

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【题目】某同学用足量高锰酸钾制取氧气,快速收集一瓶氧气后发现产生气体迅速明显下降(实验情况如图),接下来他应该(  )

A.将酒精灯位置升高

B.将酒精灯向右微移

C.再向试管中加入高锰酸钾

D.检验装置是否漏气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化的是

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

Ca(OH)2

NaOH

NaCl

C

AgNO3

Ba(NO3)2

BaSO4

D

H2O

O2

CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学实验室制取气体的常用装置 ,请回答下列问题:

1)请写出编号仪器的名称: ____________

2)某同学用高锰酸钾制取氧气,应选择的装置是__________(填序号);若选择G装置收集氧气,理由是__________。实验结束时,要先_______,后_________,原因是______

3)实验室制取CO2气体的原料是__________。与B装置相比,使用带有多孔隔板C装置的优点是________;只能用E装置收集CO2气体的原因是__________。若要用F装置干燥CO2气体,F中应放入的物质名称是_______

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【题目】向一定量的盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液。下列有关质量关系图像中不正确的是

A.B.

C.D.

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【题目】 AgNO3CuNO32MgNO32 的混合溶液中,加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,滤液呈蓝色。下列判断正确的是(  )

A.滤液中可能有 FeNO33MgNO32 CuNO32

B.向滤渣中加入稀盐酸,可能有气泡产生

C.与原溶液相比,滤液的质量可能增大

D.滤出的固体中可能含有铜和银

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