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    14．柴静的纪录片《穹顶之下》引发了社会对雾霆、空气质量的高度关注．2012年起浙江启动PM2.5的监测．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物．PM2.5不易被鼻腔阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病．其次，会损害血红蛋白输送氧的能力，对贫血和血液循环障碍的病人来说，可能产生严重后果．
    我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2，示意图如图．下列关于该反应的说法错误的是（　　）
    A．可有效降低汽车尾气对大气的污染
    B．属于化合反应
    C．反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化
    D．反应前后氧原子数不发生变化

    分析 A、根据题意，可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2，进行分析判断．
    B、化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”．
    C、催化剂在反应前后质量和化学性质均不变．
    D、根据化学变化的实质进行分析判断．

    解答 解：A、利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2，可有效降低汽车尾气对大气的污染，故选项说法正确．
    B、利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2，一氧化碳与氧气反应生成二氧化碳，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确．
    C、根据题意，四氧化三钴纳米棒作催化剂，反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质没有发生变化，故选项说法正确．
    D、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，在反应前后原子的种类和数目都不变，故反应前后氧原子个数没有发生改变，故选项说法错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握一氧化碳的化学性质、化合反应的特征、催化剂的特征等并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．右圈中的五个圆ABCDE分别表示五种钠盐溶液，用“→”表示一种物质转化为另一种物质，两圆相切时左边物质能转化为右边的物质，五种物质之间的部分转化关系如图所示，请利用初中化学知识回答下列问题：
    （1）在圈中标出五种溶液的溶质的化学式；
    （2）C转化为A的化学方程式为Na2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2NaNO3；
    （3）C转化为D过程中伴随的实验现象为有白色沉淀产生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，A～H是初中化学常见的物质．A和B可发生中和反应，X常用作食品干燥剂，Y为单质．根据图示回答下列问题：
    （1）B的俗称为熟石灰．
    （2）H的化学式为Fe3O4．G必定含有的金属离子是Fe2+．（填符号）
    （3）反应②的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．
    （4）反应③的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．将3.6gCaCO3高温煅烧一段时间后冷却，测得固体剩余物中钙元素的质量分数为57.6%，则固体剩余物中氧化钙的质量是（　　）
    A．1.44gB．2.5gC．1.4gD．2.016g

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．2014年11月16日寿光一食品厂发生火灾，致18人死亡．经分析，本次火灾是由于电线线路老化引起，且厂房顶部泡沫夹芯板属可燃材料，部分车间内因堆积大量的易燃物导致火势迅速蔓延．
    （1）从燃烧的条件来看，厂房顶部的泡沫夹芯板是可燃物．线路老化泄漏的电火花在引发这场特大火灾中所起的作用是使温度达到可燃物的着火点．
    （2）氢氧化铝是一种新型的阻燃剂．当温度达到380℃时，氢氧化铝开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化铝固体，则该反应的化学方程式为2Al（OH）3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O↑+Al2O3．根据灭火的原理分析氢氧化铝能阻燃的原因为氢氧化铝分解时吸收热量，可以降低温度；氢氧化铝分解出的氧化铝，能够附着在可燃物的表面，从而使可燃物与氧气隔绝．
    （3）请你结合所学燃烧与灭火的知识，谈一谈如何防止火灾的发生装修时使用阻燃材料、不能随意堆积可燃物、定期检修电线线路．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某探究小组的同学利用如图所示装置验证某混合气体（无色无味）中是否含有CO2和CO．请回答有关问题：

    （1）A和B装置中分别应盛放什么试剂？
    （2）若原混合气体中含有CO，可观察到什么实验现象？
    （3）写出探究过程中可能发生反应的化学方程式（任写一个）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如图是初中化学部分重要的实验装置，请按要求填空：

    （1）A中为了测定空气中氧气的含量，采用化学方法除去空气中的氧气，发生反应的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；在加热过程中，硬质玻璃管上小气球的作用是防止橡胶塞弹出；不断推拉注射器活塞的目的是使空气中氧气与铜粉充分反应；若装置气密性良好，实验所测得氧气的含量小于21%，其原因可能①铜粉的量太少，氧气未消耗完，②未冷却到室温就读数．
    （2）写出B中铁丝在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；实验现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，小明用该图中的实验装置完成实验后，发现集气瓶炸裂，原因是集气瓶中没有预先加少量水或沙．
    （3）C实验中设计合理的是①（填“①”或“②”），另一装置设计中存在的问题是装置不密封，生成的二氧化碳扩散到空气中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验操作正确的是（　　）
    A．测量溶液的pHB．
    读取液体的体积    		C．
    氧气验满    		D．
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．细铁丝能在氧气瓶中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，做实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或放入少量水，目的是为了防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底．

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