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【题目】下列图象与对应的说法正确的是(
A.向NaOH溶液中加水稀释
B.等质量的Al、Zn与足量的稀硫酸反应
C.向稀硫酸中加入Ba(OH)2溶液
D.在恒温的条件下,适量蒸发饱和NaCl溶液的水分

【答案】C
【解析】解:A、由于是加水稀释碱溶液,因此无论加多少水,溶液仍为碱性溶液,pH值不会小于等于7,故A错误; B、由于在金属活动性顺序中,铝在锌前,因此铝反应需要的时间短,而该图象中时间和斜线的斜率有冲突,应该是斜率越大的,时间越短,金属的活动性越强,故B错误;
C、硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀,随着反应的进行沉淀不断增加,当硫酸反应完毕后沉淀不再增加为一定值,故C正确;
D、在恒温的条件下,适量蒸发饱和NaCl溶液的水分会有晶体析出,溶质质量分数不变,而不是增大,故D错误.
故选:C.
A、向酸或碱溶液中不断的加水时,溶液的酸性或碱性就会不断的减小,但溶液不会变成中性,更不会变成碱性或酸性;
B、在金属活动性顺序中,越靠前的金属化学性质越活泼,和稀酸溶液反应时表现出来的现象就越剧烈,在等同条件下,反应需要的时间也就越短,再就是得到1克氢气所需要的金属的质量为
C、根据硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀,随着反应的进行沉淀不断增加,当硫酸反应完毕后沉淀不再增加为一定值进行解答;
D、根据在恒温的条件下,适量蒸发饱和NaCl溶液的水分,溶质质量分数不变进行解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号中,表示2个氯原子的是( )
A.Cl2
B.2Cl2
C.2Cl
D.2Cl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是我国《可再生资源法》倡导的碳资源的转化与循环利用示意图.下列做法与该图体现的理念不符的是(
A.将秸秆加工转化为酒精燃料
B.二氧化碳作为原料生产尿素
C.过度开采煤、石油作为燃料
D.将石油精炼,制备合成材料

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【题目】小文同学利用长柄W形玻璃管,完成了课本上多个化学实验.
(1)燃烧条件的探究与空气中氧气含量的粗略测定 ①燃烧条件的探究:在如图1所示装置(省略夹持仪器,下同)中,向W形玻璃管中放入足量红磷和白磷,塞好橡皮塞,关闭活塞,然后将其放入80℃的热水中,观察到红磷不燃烧而白磷燃烧,说明可燃物发生燃烧应具备的条件是
②空气中氧气含量的粗略测定:为减小测量误差,待火焰熄灭后,将玻璃管 , 再打开活塞.
(2)一氧化碳与氧化铁反应 ①甲酸(HCOOH)在热浓硫酸的作用下,分解生成一氧化碳和水,该反应的化学方程式是
②实验时,A处可以观察到的现象是
(3)探究微粒的性质 向玻璃管左端加入试剂X,观察到无色酚酞试液变红,湿润的红色石蕊试纸变蓝,试剂X可能是 , 该装置的优点有(答1点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线,下列说法正确的是(
A.甲的溶解度比乙的溶解度高
B.在t1℃时,甲溶液和乙溶液的溶质质量分数相等
C.在t1℃时,100g甲物质的饱和溶液中溶质的质量是25g
D.在t2℃时,欲将N点的甲物质溶液变为饱和溶液可采用恒温蒸发水的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关NaOH的实验方案中,正确的是( )
A.用NaOH固体干燥CO2气体
B.用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质
C.用熟石灰和纯碱为原料制取NaOH
D.用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,不同字母代表一种不同的物质,其均为初中阶段常见物质.已知B的浓溶液常用作干燥剂;物质I俗称烧碱,反应②是放热反应;C是一种无色气体;H、M均为白色沉淀,且M是不溶于稀硝酸的白色沉淀;N是红褐色沉淀;反应③生成了两种不同颜色的沉淀.它们之间存在下列转化关系,“→”表示可以相互转化,“﹣”表示两端物质可以发生反应.(假设物质间都刚好完全反应,部分反应物、生成物已略去).
根据上述信息回答下列问题:
(1)N的化学式是
(2)为实现反应④,可加入(填一种即可).
(3)写出下列反应的化学方程式 反应①
反应③

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【题目】鉴别下列各组物质,不能达到目的是( )
A.氧气与二氧化碳:带火星的木条
B.面粉与玉米粉:碘水
C.铜绿与二氧化锰:看颜色
D.酒精与白醋:闻气味

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【题目】现有五种物质①熟石灰②浓硫酸③稀硫酸④活性炭⑤石墨,请选择合适物质的序号填空:
(1)实验室常用做干燥剂的是
(2)常用于冰箱除异味的是
(3)常用于改良酸性土壤的是

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