	A．	分子间有间隔	B．	分子在不断地运动
	C．	分子的质量和体积都很小	D．	分子是由原子构成的

化学符号及其周围数字的意义．.
专题：	化学用语和质量守恒定律．
分析：	本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
解答：	解：①元素或原子用元素符号表示，因此氧元素用氧的元素符号O表示； ②元素或原子用元素符号表示，因此碳原子用碳的元素符号C表示； ③离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．钠离子带1个单元位的正电荷，表示为Na⁺，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钠离子可表示为：2Na⁺． ④1个水分子含有2个氢原子和1个氧原子，表示分子中原子个数的数字在元素符号右下角，因此水分子表示为H₂O；故答案为：①O；②C；③2Na⁺；④H₂O；
点评：	本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

化学变化和物理变化的判别．.
专题：	物质的变化与性质．
分析：	化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答：	解：A、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． B、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． C、蜡炬成灰过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化． D、大浪淘沙过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选：C．
点评：	本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

测量容器-量筒；实验数据处理或者误差分析的探究．.
分析：	用量筒量取液体时，视线与凹液面的最低处保持水平，如果仰视读数或俯视读数都会造成量取的误差，量取的数值不准确，要根据具体做法去分析．
解答：	解：仰视读数为30mL，仰视时看到的读数偏小，但量取到的实际体积正好偏大，所以仰视读数为30mL，实际大于30mL，俯视读数时看到的读数偏大，但量取到的实际体积正好偏小，所以俯视读数为20mL，实际体积小于20mL，所以实际倒出的液体体大于10mL．故选A．
点评：	通过回答本题知道了用量筒量取液体时，仰视时看到的读数偏小，但量取到的实际体积正好偏大；俯视读数时看到的读数偏大，但量取到的实际体积正好偏小．

	A．	反应物都是化合物	B．	反应属于分解反应
	C．	生成物是化合物	D．	反应前后分子种类不变