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    （2013?明溪县质检）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．
    （1）小强同学要配制甲、乙两种物质的饱和溶液，而且溶质的质量分数相同，他应该将温度控制在
    20
    20
    ℃．
    （2）40℃时45g乙物质加到100g水中，充分搅拌后，让乙充分溶解，若将此溶液的温度升高到50℃，则该溶液的质量分数
    变大
    变大
    （填“变大”、“变小”或“不变”）
    （3）可通过
    降温
    降温
    、
    蒸发水分或加溶质甲
    蒸发水分或加溶质甲
    的方法将甲的不饱和溶液变为饱和溶液．
    分析：（1）一定温度下，饱和溶液中物质的溶解度相等，则溶质的质量分数也相等；
    （2）据乙的溶解度随温度变化，及溶质的质量分数计算式分析解答；
    （3）通常不饱和溶液变为饱和溶液的方法是：增加溶质，蒸发溶剂，降低温度，结合甲的溶解度随温度变化情况分析解答．
    解答：解：（1）小强同学要配制甲、乙两种物质的饱和溶液，而且溶质的质量分数相同，则该温度下两物质的溶解度相等，观察溶解度曲线，20℃时二者的溶解度相等；
    （2）40℃时乙的溶解度是40g，故将45g乙物质加到100g水中，充分搅拌后，最多溶解乙40g，乙在50℃时的溶解度是50g，故将此溶液的温度升高到50℃，溶解溶质的质量是45g，所以该溶液的质量分数变大；
    （3）甲的溶解度随温度的升高而增大，实验可通过降温、蒸发水分、加入溶质甲的方法使其变为饱和溶液；
    故答案为：（1）20；（2）变大；（3）降温；蒸发水分或加溶质甲．
    点评：本题难度不大，主要考查了学生对溶解度曲线、溶质的质量分数、饱和溶液和不饱和溶液的转化知识的掌握和应用，掌握相关知识即可正确解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2013?明溪县质检）下列现象的解释或者结论错误的是（　　）

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    （2013?明溪县质检）2013年3﹒15的主题是“让消费者更有力量”，丰富的化学知识能增强你识别假冒伪劣商品的能力，下列“打假”方法中错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?明溪县质检）某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究．
    （1）写出该中和反应的化学方程式
    Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
    Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
    ．
    （2）探究烧杯内溶液中溶质的成分：
    【提出问题】
    该烧杯内的溶液中溶质是什么？
    【进行猜想】
    （A）溶质可能是CaCl2与Ca（OH）2 　
    （B）溶质可能只是CaCl2
    （C）溶质可能是CaCl2与盐酸
    【实验探究】
    ①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色．于是他排除了猜想（A），你认为他排除猜想（A）的理由是
    酚酞溶液不变色，说明溶液不呈碱性，而猜想（A）的溶液呈碱性，所以可以排除
    酚酞溶液不变色，说明溶液不呈碱性，而猜想（A）的溶液呈碱性，所以可以排除
    ．
    ②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，填写以下表格：
    实验步骤 预计现象 预计结论
    取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液．
    只有白色沉淀产生
    只有白色沉淀产生
    		 猜想（B）正确
    先有气泡产生，后有白色沉淀产生
    先有气泡产生，后有白色沉淀产生
    		 猜想（C）正确
    通过以上探究，最后确定猜想（C）正确．
    【反思与拓展】
    要想处理烧杯内溶液使其只有CaCl2溶液，最好向溶液中加入过量
    CaCO3
    CaCO3
    ，充分反应后过滤即可．

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