分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答 解:(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水;
故答案为:(1)S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;化合;(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①反应是吸热反应 | B. | C溶液是无色透明的液体 | ||
| C. | ②反应中和反应 | D. | C、D、E均是盐类 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂方法 |
| A | CO2(CO) | 点燃 |
| B | Fe(Cu) | 加硫酸铜溶液 |
| C | NaCl(Na2CO3) | 加适量稀盐酸 |
| D | CaO(CaCO3) | 加水 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硝酸钾 | |
| B. | 用植物的花瓣制作指示剂,检验溶液的酸碱性 | |
| C. | 用水鉴别NH4NO3、Na0H、NaCl三种固体 | |
| D. | 用FeSO4溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 扩大公共绿地,打造绿色家园 | B. | 鼓励燃煤发电,保障电力供应 | ||
| C. | 禁止秸杆燃烧,减轻雾霾影响 | D. | 发展公共交通,提倡低碳生活 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 10℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度 | |
| B. | t℃时,甲乙两物质的溶解度相等 | |
| C. | 使甲物质从其饱和溶液中析出,可采取降温的方法 | |
| D. | 甲、乙的饱和溶液从30℃降温到10℃时,析出的晶体质量甲一定大于乙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Y、X的相对分子质量之差为32 | B. | Y中碳、氢、氧的质量之比为2:3:2 | ||
| C. | 1个X分子共含16个原子 | D. | X中碳元素的质量分数为48% |
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