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    水是生命之源，下列关于水的说法正确的是                                
    A．淡水是取之不尽、用之不竭的B．电解水生成的氧气和氢气的体积比约为2:1
    C．水不能作溶剂D．生活中通过煮沸可降低水的硬度
    D
    淡水资源随着各种污染也越来越少，故A错误，电解水生成的氧气和氢气的体积比约为1:2，故B错误。水是常用的溶剂，故C错误。煮沸可以降低水的硬度。故D正确。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    在我们学校的洗手间、水房内都粘贴了右图所示的标志。

    学校粘贴这个标志的目的是(1)                                  ；
    请写出符合这一主题的另一种做法(2)                            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    为了经济的可持续发展，我们必须保护水资源，下列做法中错误的是
    A．生活污水任意排放B．工业废水经过处理后再排放
    C．农业上合理使用农药和化肥D．应用新技术、新工艺减少污染物的产生

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列对于水的认识正确的是 
    A．任何溶液的溶剂都是水B．天然水分为硬水和软水
    C．我国可利用的淡水资源十分丰富D．水体有自净能力，生活污水可任意排放

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    在河南，对水的保护和合理利用一直受到人们的普遍关注。试填写：
    (1)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用______的方法来降低水的硬度。为确认得到的水是软水还是硬水，我们常用_______来检验。
    (2)测定地下水的酸碱度用______（填字母）。
    a．无色酚酞溶液b．pH试纸c．紫色石蕊试液

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    2011年世界水日的主题是“城市用水：应对都市化挑战”。右图表示某市饮用水的净化过程，请回答问题。
    （1）地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，说出一个原因：                ▲             。

    （2）在沉淀池中，除了用静置的方法外，还可以用
           ▲       方法使水更干净。
    （3）水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家中饮用该水之前应该如何处理?                  ▲                  。
    （4）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。可用     ▲     测定水的酸碱度。检验水是硬水还是软水，可用的物质是     ▲     。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的多与少的描述中错误的是  （  ）
    A．地球上水的总量多，淡水少
    B．我国水资源总量多，人均水量少
    C．“南水北调”说明南方水的储量多，北方水的储量少
    D．生活中接触的纯净水多，不纯净的水少

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （2011年湖南衡阳，26题）今年我省遭遇近几十年来罕见的大旱，许多地方人畜饮水困难。节约用水，保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任。对于残留在水中的悬浮物（如树叶、废塑料等）可采用                  的方法除去。不使用含磷洗衣粉是为了防止水体                 。面对水资源短缺的现状，请你写出一种生活中节约用水的方法                        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关水的说法不正确的是（    ）                                 
    A．水是生命活动不可缺少的物质B．水通电分解和水的蒸发都是化学变化
    C．用肥皂水可以检验硬水和软水D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等

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