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    1．如图所示的实验操作中正确的是（　　）
    A．
    滴加液体    		B．
    读液体体积
    C．
    蒸发食盐水    		D．
    使用测电笔

    分析 A、根据滴管的使用方法考虑；
    B、根据读取液体体积的方法考虑；
    C、根据食盐的蒸发考虑本题；
    D、根据测电笔的使用方法考虑本题．

    解答 解：A、滴管不能伸入试管内，以防污染试剂，故A错；
    B、使用量筒量取液体读数时，视线要与凹液面的最底处保持水平，故B错；
    C、蒸发食盐水时，要用酒精灯的外焰加热，用玻璃棒不断搅拌，故C错；
    D、正确的使用测电笔方法是：笔尖接触导线，手接触尾金属体或金属笔卡，故D对．
    故选D．

    点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂正确的是B
    选项物质杂质试剂
    ACO2HCl氢氧化钠溶液
    BCuCuO粉稀盐酸
    CNaClNa2CO3稀硫酸
    DFeCl2CuCl2铁粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下表是一些物质的PH，其中显碱性的是（　　）
    物质番茄肥皂水牛奶酱油
    pH4.0-4.49.5-10.56.3-6.64.0-5.0
    A．番茄B．肥皂水C．牛奶D．酱油

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．三氧化二铬（Cr2O3）可用作油漆颜料，其中铬元素的化合价是（　　）
    A．+3B．+2C．-2D．-3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列说法错误的是（　　）
    A．人体中缺乏维生素C，会患坏血病
    B．我国在参与相对原子质量测定中作出卓越贡献的科学家是张青莲
    C．金刚石、石墨都是碳的单质，其硬度都很大
    D．食品包装袋的制造材料聚乙烯属于合成材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．请根据如表回答有关问题
    序号①②③④
    物质醋酸水熟石灰纯碱
    化学式CH3COOHH2OCa（OH）2Na2CO3
    （1）表中物质属于有机物的是①（填序号，下同）．
    （2）表中物质可用于改良酸性土壤的是③．
    （3）某些植物表皮上含有一种碱性的物质，皮肤沾上它会奇痒难忍．你认为可选用表中①来涂抹止痒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．请根据如图1装置，回答问题：

    （1）写出有标号的仪器名称：①长颈漏斗，②水槽．
    （2）用高锰酸钾制取O2时，发生装置为A，写出该反应化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若使用D装置收集氧气时，发现水槽中的水变红的原因是试管口没有放棉花．
    （3）某同学在实验室制取二氧化碳气体，应选择的装置组合是BC，写出该反应化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O． 将气体的发生装置由B改进为F，这样做的优点是控制反应的停止与发生．
    （4）实验室制取H2时，在硫酸溶液中滴入饱和CuSO4溶液会影响反应速率．图2是滴入饱和CuSO4溶液体积（X）与反应速率（Y）的关系图，请回答：
    ①滴入CuSO4溶液后，发生反应的化学方程式为Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu；
    ②a点过后，反应速率降低的原因可能是生成的Cu覆盖在Zn表面，阻止反应进一步进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．蚂蚁会分泌一种信息素（C10H18O），下列关于该信息素的说法正确的是（　　）
    ①由碳、氢、氧元素组成                    ②由多种原子构成的化合物
    ③碳、氢、氧元素的质量比为10：18：1        ④一个信息素分子中含有29个原子．
    A．②③B．①④C．①③D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某化学兴趣小组在完成酸、碱、盐的化学性质实验时，做了如下实验：向碳酸钠溶液中加入一瓶标签破损的溶液M（如图），有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液，同学们对该实验进行了如下探究．
    探究一：M溶液中的溶质是什么？
    （1）【提出猜想】：该小组同学认为M溶液中的溶质有两种可能：猜想①是：Ba（OH）2，猜想②是BaCl2．
    【收集资料】：CaCl2的水溶液呈中性．
    （2）【设计实验】：同学们设计了如下方案并进行实验：
    实验操作实验现象实验结论
    取少量M溶液于试管中，向其中滴入酚酞试液溶液变红猜想①正确
    探究二：过滤后澄清滤液中含有哪些溶质？
    【提出猜想】：猜想一：NaOH和Na2CO3；
    猜想二：NaOH和Ba（OH）2；
    猜想三：NaOH．
    （3）【实验验证】：同学们针对“猜想一”进行如下实验：
    实验操作实验现象实验结论
    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生“猜想一”不成立
    他它们的实验结论是否正确？不正确（太难“正确”或“不正确”）．
    （4）【继续探究】：设计如表实验方案确定滤液中溶质的组成．
    实验操作实验现象实验结论
    分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液．若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀“猜想一”成立
    若A中没有沉淀，B中产生白色沉淀“猜想二”成立
    若A、B中都没有沉淀产生“猜想三”成立
    （5）【反思与拓展】
    ①为防止标签被腐蚀而破损，倾倒液体时应标签要向着手心；
    ②在分析反应后所得溶液中溶质时，除考虑可溶性的生成物之外，还应考虑反应的程度（合理即可）．

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