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    【题目】随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知。右图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误的是

    A．碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53

    B．碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子

    C．碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子

    D．碘盐中含有碘酸钾(KIO3)，KIO3中碘元素的化合价为-1价

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：根据题中提供的信息可知，A．碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53，是正确的叙 述；B．碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子，是正确的叙述；C选项碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子，是正确的叙述；D选项是错误的叙述，碘酸钾中碘元素的化合价为+5价，故答案选择C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】著名科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖”，他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵 （NH4ClO4），其中氮元素的化合价为﹣3价，则氯元素的化合价是:

    A．-1 B．+3 C．+5 D．+7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生O2体积

    Ⅰ

    50．0g

    1%

    0．1g

    9 mL

    Ⅱ

    50．0g

    2%

    0．1g

    16 mL

    Ⅲ

    50．0g

    4%

    0．1g

    31 mL

    （1）本实验中，测量O2体积的装置是_________________（填编号）。

    （2）实验结论：在相同条件下，_____________，双氧水分解得越快。

    （3）用右图装置进行实验，通过比较___________________也能达到实验目的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H2O2)分解速度的因素。取四支试管，在2、3、4号试管中分别加入0.2克二氧化锰 (MnO2)粉末，然后在四支试管中分别加入等量的过氧化氢溶液（溶质质量分数如下表所示），观察气泡产生的速度，记录如下：

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    H2O2溶液的溶质质量分数

    5%

    5%

    10%

    15%

    MnO2质量

    0克

    0.2克

    0.2克

    0.2克

    气泡产生的速度

    +

    +++

    ++++

    +++++

    （1）该实验研究的问题是：过氧化氢分解的速度与 和 的关系。

    （2）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验的操作方法： 。

    （3）小米同学提出，通过上述实验不能证明MnO2是该反应的催化剂。于是，化学兴趣小组展开了讨论，最后一致认为：还需证明二氧化锰在化学反应前后 和 不变。他们继续进行了实验。

    （4）可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末。在过滤过程中，下列仪器不需要的有___________（填序号）。

    A．玻璃棒 B．酒精灯 C．烧杯 D．漏斗

    过滤后，他们发现滤液仍然浑浊，其可能原因是 。（任写一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图装置用于制取某些气体。

    （1）填写下列仪器的名称：

    a： ；b： 。

    （2）若用KMnO4制取氧气，反应的化学方程式为 。

    应选择的发生装置是 （填序号），不能选用的收集装置是______（填序号）。

    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是 （填序号），选用的收集装置是______（填序号），检验收集满一瓶二氧化碳气体的方法

    （4）虽然常温常压下乙烯（C2H4）不与空气反应，但因密度很接近空气而不用排空气法收集。用排空气法收集乙烯的后果，将 ；排水法收集乙烯时，待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集，原因是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今年国庆假期，小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：

    （1）操作①的名称是 ，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，写出一种可能的原因 ；

    （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 ，该过程主要是；______________（填“物理”或“化学”）变化；

    （3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是 （填“硬水”或“软水”），液体D经过操作③得到的蒸馏水是 （填“纯净物”或“混合物”）；

    （4）地球表面约有71％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％， “节约用水，从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学在实验室中用一种暗紫色固体粉末A进行探究实验，他实验的过程和现象如下，请你帮其解决下列问题：

    （1）写出下列物质的化学式： B： F： 。

    （2）反应①的文字表达式为： ，该反应的基本反应类型为： 。

    （3）过滤操作所需的玻璃仪器有： 。

    （4）反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B，较好的方法是（填编号）： ，理由是： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

    【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关

    【实验方案】常温下，在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉，测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。

    【进行实验】图示是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是：_________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_____________。

    【实验记录】

    实验编号

    1

    2

    反应物

    6％ 过氧化氢

    6％ 过氧化氢

    催化剂

    1 g红砖粉

    1 g 二氧化锰

    时间

    152 s

    35 s

    【结论】该探究过程得出的结论_____________________。

    【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的___________和_________是否变。

    过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中的小技巧、小窍门，有许多涉及到化学知识。下列说法不正确的是

    A．利用了石墨的润滑性，往锁芯内放些铅笔芯粉末，锁就很容易打开

    B．真黄金和假黄金（铜和锌的合金）可以用火烧的方法简单鉴别

    C．家庭用水（比如自来水或纯净水）的硬度可以用肥皂水简单鉴定

    D．利用汽油的乳化作用，可以把衣物上的油污洗去

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