某学生小组利用如图所示的装置进行空气中氧气含量的探究．其实验步骤为:①用夹子夹紧橡皮管.②点燃燃烧匙里的红磷.③将燃烧匙放入广口瓶并塞紧塞子.④燃烧完毕后打开夹子.⑤测定并计算空气中氧气的含量．结果发现氧气的体积分数低于21%请你分析造成实验失败的可能原因．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某学生小组利用如图所示的装置进行空气中氧气含量的探究．其实验步骤为：①用夹子夹紧橡皮管，②点燃燃烧匙里的红磷，③将燃烧匙放入广口瓶并塞紧塞子，④燃烧完毕后打开夹子，⑤测定并计算空气中氧气的含量．结果发现氧气的体积分数低于21%请你分析造成实验失败的可能原因．（答3条即可）

分析：根据氧气含量的测定实验进行分析，测定的氧气体积含量低于21%，可能是红磷的量不足，也可能是装置漏气，实验结束未等冷却就打开止水夹．

解答：解：测定的氧气体积含量低于21%，可能是红磷的量不足，也可能是装置漏气，实验结束未等冷却就打开止水夹，导管中未事先加满水．
故答案为：可能是红磷的量不足，也可能是装置漏气，实验结束未等冷却就打开止水夹，导管中未事先加满水．

点评：本题考查了氧气含量测定，可以依据实验注意事项进行．

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某校化学课外活动小组学生利用如图所示装置进行“铁与水反应”的实验，并利用产物进一步与氧化铁反应（图中夹持及其他后续装置均已省略）．已知铁与水在高温下反应产生一种单质气体和一种黑色的金属氧化物，这种金属氧化物与铁在氧气中燃烧的产物是同一物质．碱石灰是一种固体干燥剂，其中含有氢氧化钠和生石灰等物质．

（1）装置B中发生反应的化学方程式

．
（2）装置C中右侧导管为什么既不插入试管底部，又不只进入试管一点点，其主要原因是

．
（3）实验过程中最后点燃的是

（填编号）．
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（4）装置E中的现象是

．

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（1）在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液变为红色，冷却后恢复无色，则此溶液可能是

溶有SO₂ 的品红

溶液．加热时，溶液由无色变为红色的原因是

SO₂ 气体逸出，品红溶液恢复红色

．
（2）在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可能是

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溶液．

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（2008?宣武区二模）现有甲、乙两个小组的学生，欲测定某工业纯碱样品中Na₂CO₃的质量分数，分别设计并完成实验如下．
甲组：取10.00g样品，向其中加入过量的盐酸，直至样品中无气泡冒出，加热蒸发所得物并干燥冷却至室温后称量．反复加热、冷却、称量，直至所称量的固体质量几乎不变为止，此时所得固体的质量为10.99g（杂质不与盐酸反应）．
（1）样品中碳酸钠的质量分数为

95.4%

．（保留一位小数）
（2）实验中能否用稀硫酸替代盐酸，理由是

能，硫酸不易挥发，与碳酸钠反应生成的二氧化碳较纯

．
乙组：取10.00g样品，利用如图所示装置，测出反应后装置C中烧碱质量增加了3.52g．
（1）乙组中B装置的作用是

除去二氧化碳中的水，以防影响实验结果

．
（2）甲组认为乙组不能准确求出样品中碳酸钠的质量分数，建议乙组按如图改进实验，向A装置中鼓入空气并增加了D、E装置．请你简述D、E两装置的作用和鼓入空气的目的．