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室温时,兴趣小组的老师率同学们研究溶液的有关性质.老师做了如下演示:在100克饱和食盐水中加入5克食盐后,搅拌.小王认为食盐水的质量增加了,小张认为溶液中的溶质质量增加了.小李认为食盐的溶解度增大了,小陈认为食盐水的溶质的量分数增大了.你认为,他们的判断中(  )
分析:根据饱和溶液是指一定温度下,不能继续溶解该溶质的溶液以及温度不变,所以食盐的溶解度也不会增大进行解答.
解答:解:在100克饱和食盐水中加入5克食盐后,搅拌,食盐不会溶解,所以溶液中的溶质质量不会增加;
溶剂质量不变,故食盐水的质量不会增加,食盐水的溶质的量分数也不会增大;
温度不变,所以食盐的溶解度也不会增大;
故四人全错.
故选:D.
点评:主要考查了饱和溶液的含义,应加强对饱和溶液概念的理解,培养学生的理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?南通二模)制取并研究O2和CO2性质,是初中化学基本实验的重要内容.
Ⅰ:根据下列实验装置,回答有关问题.

(1)装置A中①所标的仪器名称是
长颈漏斗
长颈漏斗
;用装置A制取二氧化碳,一般需要的药品是
大理石、稀盐酸
大理石、稀盐酸

(2)加热高锰酸钾制取O2,发生反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;收集纯净的O2,选用装置
E
E
(填上述收集装置序号)较好;若验证集气瓶中制得的气体是氧气,其操作是
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,则该气体是氧气
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,则该气体是氧气

Ⅱ:探究CO2的化学性质时,兴趣小组的三位同学在老师指导下,将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,钠在瓶中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.
[提出问题]黑色颗粒和白色固体物质可能是什么?
[猜想]小明认为黑色颗粒是炭;小亮认为白色物质是氧化钠;小艺认为白色物质是氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的混合物.
[查阅资料]
氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠;碳酸氢钠与氯化钙不反应;碳酸钠和碳酸氢钠溶液呈碱性.
[进行实验]
实验1:小明取少量白色固体物质完全溶于水,在所得的溶液中滴入几滴酚酞试液,溶液变红.由此得到的结论是白色固体物质为氧化钠.
实验2:小亮取少量白色固体物质完全溶于水,在所得的溶液中加入过量的氯化钙溶液,产生白色沉淀.
实验3:小艺取少量小亮实验后得到的上层清液,验证白色固体物质中是否含有碳酸氢钠.
[评价]
(3)你认为实验1小明得到的结论是否合理?你的理由是
Na2CO3溶液显碱性,也会使酚酞变红
Na2CO3溶液显碱性,也会使酚酞变红

(4)实验2小亮得到的正确结论应是
白色固体物质中有碳酸钠
白色固体物质中有碳酸钠

(5)实验3小艺取少量小亮实验后得到的上层清液,不直接用白色固体物质溶于水得到的溶液,其目的是
排除碳酸钠的干扰
排除碳酸钠的干扰
;验证白色固体物质中是否含有碳酸氢钠,你的简单实验方案是
取少量小亮实验后得到的上层清液,滴加稀盐酸,若有气泡生成则证明白色固体物质中含有碳酸氢钠
取少量小亮实验后得到的上层清液,滴加稀盐酸,若有气泡生成则证明白色固体物质中含有碳酸氢钠
(简要说明选用的药品、现象和结论).
[反思]
(6)通过上述对CO2化学性质的探究,你对CO2用途的一点新认识是
钠着火时不能用二氧化碳灭火
钠着火时不能用二氧化碳灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

制取并研究O2和CO2性质,是初中化学基本实验的重要内容.
Ⅰ:根据下列实验装置,回答有关问题.

(1)装置A中①所标的仪器名称是________;用装置A制取二氧化碳,一般需要的药品是________.
(2)加热高锰酸钾制取O2,发生反应的化学方程式为________;收集纯净的O2,选用装置________(填上述收集装置序号)较好;若验证集气瓶中制得的气体是氧气,其操作是________.
Ⅱ:探究CO2的化学性质时,兴趣小组的三位同学在老师指导下,将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,钠在瓶中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.
[提出问题]黑色颗粒和白色固体物质可能是什么?
[猜想]小明认为黑色颗粒是炭;小亮认为白色物质是氧化钠;小艺认为白色物质是氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的混合物.
[查阅资料]
氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠;碳酸氢钠与氯化钙不反应;碳酸钠和碳酸氢钠溶液呈碱性.
[进行实验]
实验1:小明取少量白色固体物质完全溶于水,在所得的溶液中滴入几滴酚酞试液,溶液变红.由此得到的结论是白色固体物质为氧化钠.
实验2:小亮取少量白色固体物质完全溶于水,在所得的溶液中加入过量的氯化钙溶液,产生白色沉淀.
实验3:小艺取少量小亮实验后得到的上层清液,验证白色固体物质中是否含有碳酸氢钠.
[评价]
(3)你认为实验1小明得到的结论是否合理?你的理由是________.
(4)实验2小亮得到的正确结论应是________.
(5)实验3小艺取少量小亮实验后得到的上层清液,不直接用白色固体物质溶于水得到的溶液,其目的是________;验证白色固体物质中是否含有碳酸氢钠,你的简单实验方案是________(简要说明选用的药品、现象和结论).
[反思]
(6)通过上述对CO2化学性质的探究,你对CO2用途的一点新认识是________.

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科目:初中化学 来源:2013年江苏省南通市中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

制取并研究O2和CO2性质,是初中化学基本实验的重要内容.
Ⅰ:根据下列实验装置,回答有关问题.

(1)装置A中①所标的仪器名称是    ;用装置A制取二氧化碳,一般需要的药品是   
(2)加热高锰酸钾制取O2,发生反应的化学方程式为    ;收集纯净的O2,选用装置    (填上述收集装置序号)较好;若验证集气瓶中制得的气体是氧气,其操作是   
Ⅱ:探究CO2的化学性质时,兴趣小组的三位同学在老师指导下,将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,钠在瓶中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.
[提出问题]黑色颗粒和白色固体物质可能是什么?
[猜想]小明认为黑色颗粒是炭;小亮认为白色物质是氧化钠;小艺认为白色物质是氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的混合物.
[查阅资料]
氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠;碳酸氢钠与氯化钙不反应;碳酸钠和碳酸氢钠溶液呈碱性.
[进行实验]
实验1:小明取少量白色固体物质完全溶于水,在所得的溶液中滴入几滴酚酞试液,溶液变红.由此得到的结论是白色固体物质为氧化钠.
实验2:小亮取少量白色固体物质完全溶于水,在所得的溶液中加入过量的氯化钙溶液,产生白色沉淀.
实验3:小艺取少量小亮实验后得到的上层清液,验证白色固体物质中是否含有碳酸氢钠.
[评价]
(3)你认为实验1小明得到的结论是否合理?你的理由是   
(4)实验2小亮得到的正确结论应是   
(5)实验3小艺取少量小亮实验后得到的上层清液,不直接用白色固体物质溶于水得到的溶液,其目的是    ;验证白色固体物质中是否含有碳酸氢钠,你的简单实验方案是    (简要说明选用的药品、现象和结论).
[反思]
(6)通过上述对CO2化学性质的探究,你对CO2用途的一点新认识是   

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科目:初中化学 来源:2013年江苏省南通市通州区中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

制取并研究O2和CO2性质,是初中化学基本实验的重要内容.
Ⅰ:根据下列实验装置,回答有关问题.

(1)装置A中①所标的仪器名称是    ;用装置A制取二氧化碳,一般需要的药品是   
(2)加热高锰酸钾制取O2,发生反应的化学方程式为    ;收集纯净的O2,选用装置    (填上述收集装置序号)较好;若验证集气瓶中制得的气体是氧气,其操作是   
Ⅱ:探究CO2的化学性质时,兴趣小组的三位同学在老师指导下,将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,钠在瓶中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.
[提出问题]黑色颗粒和白色固体物质可能是什么?
[猜想]小明认为黑色颗粒是炭;小亮认为白色物质是氧化钠;小艺认为白色物质是氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的混合物.
[查阅资料]
氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠;碳酸氢钠与氯化钙不反应;碳酸钠和碳酸氢钠溶液呈碱性.
[进行实验]
实验1:小明取少量白色固体物质完全溶于水,在所得的溶液中滴入几滴酚酞试液,溶液变红.由此得到的结论是白色固体物质为氧化钠.
实验2:小亮取少量白色固体物质完全溶于水,在所得的溶液中加入过量的氯化钙溶液,产生白色沉淀.
实验3:小艺取少量小亮实验后得到的上层清液,验证白色固体物质中是否含有碳酸氢钠.
[评价]
(3)你认为实验1小明得到的结论是否合理?你的理由是   
(4)实验2小亮得到的正确结论应是   
(5)实验3小艺取少量小亮实验后得到的上层清液,不直接用白色固体物质溶于水得到的溶液,其目的是    ;验证白色固体物质中是否含有碳酸氢钠,你的简单实验方案是    (简要说明选用的药品、现象和结论).
[反思]
(6)通过上述对CO2化学性质的探究,你对CO2用途的一点新认识是   

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