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    10．用向上排空气法收集氧气，检验集气瓶内氧气是否收集满的最好方法是（　　）
    A．将带火星的木条伸入集气瓶中B．将带火星的木条放到集气瓶口
    C．将燃着的木条伸入集气瓶中D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中

    分析 检验氧气是否收集满的方法是将木条带火星的一端放在集气瓶口观察现象．

    解答 解：用排空气法收集氧气时，检验集气瓶内氧气是否集满的最好方法是：将木条带火星的一端放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了；
    故选：B．

    点评 检验氧气是否集满：将木条带火星的一端放在集气瓶口；检验是否是氧气：将木条带火星的一端伸入集气瓶．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．在H2SO4、O2、Fe、H2O、Ca（OH）2中选择适当的物质按要求写方程式：
    （1）化合反应3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4； 
    （2）分解反应2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （3）置换反应Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑； 
    （4）复分解反应H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（　　）
    A．甲物质的溶解度为60g
    B．阴影部分各点对应的溶液（不包括曲线上的点）是甲的不饱和溶液，乙的饱和溶液
    C．升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和
    D．45℃时，两物质各10克分别加水至恰好溶解，所得饱和溶液质量是甲小于乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    ①t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小顺序是b＞a=c．
    ②t2℃时，30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？不能（填“能”或“不能”），所得溶液的溶质质量分数为33.3%．
    ③将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶液中溶质质量分数最小的是c．
    ④若b物质中混有少量的a，要提纯b物质一般采用蒸发结晶方法．
    ⑤关于P点的含义的理解正确的是AB
    A．t1℃时a、c两种物质的溶解度相等
    B．t1℃时a、c两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等
    C．t1℃时a、c两种物质的溶液中溶质质量分数相等
    D．t1℃时a、c两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．写出实验室制取氧气的文字表达式，并在表达式中相应物质的右方写上该物质的化学符号：
    （1）分解高锰酸钾制取氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （2）分解氯酸钾制取氧气：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    （3）分解过氧化氢制取氧气：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．
    （1）用化学反应方成式表示有关的化学反应，并指出有关反应所属的类型
    ①A→B+C+D2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反应．
    ②D→E3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反应．
    （2）C在反应中所起的作用是催化作用．（填“催化剂”或“催化作用”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．实验设计是化学实验的重要环节．请根据下列实验要求回答相关问题：
    【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质．
    实验一实验二
    （1）实验一中振荡3个矿泉本塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C，其中变浑浊 的瓶内发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O对比A瓶与C（填“B”或“C”）瓶的实验现象，可证明CO2能与NaOH发生反应．
    （2）实验二观察到C装置中发生的现象是干燥的石蕊试纸无变化，湿润的蓝色石蕊试纸变红色；结论是CO2+H2O=H2CO3 （用化学方程式表示）．
    实验三实验四
    【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素．
    （3）实验三目的是探究对硝酸钾溶解性的影响；
    实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响，该实验中需要控制的变量是温度和溶剂的量．
    【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量．
    实验五
    （4）实验五中，反应的原理为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO（用化学方程式表示）；
    装置一比装置二更合理，理由是装置一中氧气反应的更充分．
    根据下表提供的实验数据，完成下表：
    硬质玻璃管的容积反应前注射器中气体体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
    30mL20mL12mL
    定量实验操作中易产生误差，如果反应前气球中存在气体（其量小于注射器内的空气），而实验后冷却至室温，将气球内的气体全部挤出读数，导致实验测得结果偏小（填“偏小、‘偏大”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．用化学式或化学符号填写：
    （1）2个氢原子2H                     
    （2）5个二氧化氮分子5NO2
    （3）构成氯化钠的阳离子Na+            
    （4）地壳中含量最高的金属元素Al．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．生活中处处皆化学．请用相应的字母填空．
    A．甲烷     B．碳酸钠    C．硝酸钾    D．氢氧化钙   E．氯化钠   F．聚乙烯塑料
    （1）用作复合肥是C；                   
    （2）用作食品包装袋的是F
    （3）改良PH＜4的土壤用D；          
    （4）侯氏联合制碱法的主产品B；
    （5）“西气东输”中“气”的主要成分A   
    （6）“请往菜里加点盐”中的“盐”是C．

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