【题目】如图是实验室制取氧气常用的装置,根据装置图回答下列问题: ![]()
(1)写出图中标号仪器的名称a .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,气体发生装置应选(填字母标号,下同)
(3)写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学方程式 .
(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2 , 气体收集装置选:若要制得干燥的CO2 , 还应将气体通过装置.
【答案】
(1)试管
(2)A
(3)2H2O2
2H2O+O2↑
(4)D;F
【解析】解:(1)根据实验室常用仪器可知:a是试管;(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,属于固固加热型,气体发生装置应选择A;(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
2H2O+O2↑;(4)二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集;浓硫酸具有吸水性,可以用来干燥二氧化碳,若要制取干燥的CO2 , 还应将气体通过F装置.所以答案是:(1)试管;(2)A;(3)2H2O2
2H2O+O2↑;(4)D;F.
【考点精析】本题主要考查了氧气的制取装置和氧气的收集方法的相关知识点,需要掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型;收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部才能正确解答此题.
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【题目】材料是人类赖以生存发展的重要物质。下列材料分类中正确的是
A.陶瓷属于有机合成材料 B.玻璃钢属于无机非金属材料
C.塑料属于复合材料 D.铝合金属于金属材料
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【题目】如图是A、B两种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题: ![]()
(1)t1°C时,A、B两种物质的溶解度是AB(填“>”、“<”或“=”,下同).
(2)将t3°C的A、B两种物质的饱和溶液各200g,降温至t1°C,析出晶体的质量关系是AB.
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【题目】科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置,如图是该反应的微观示意图.下列说法错误的是( ) ![]()
A.化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变
B.该反应不属于置换反应
C.参加反应的X,Y两物质的粒子个数比为3:4
D.W物质中碳元素的质量分数为75%
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【题目】图1是A和B两种物质的溶解度曲线,结合图形回答下列问题: ![]()
(1)70°C时B物质的溶解度为 .
(2)图中P点的含义是 .
(3)将40°C时的A的不饱和溶液变成饱和溶液,可以采用的方法之一是 .
(4)某同学配制了20°C的A的饱和溶液,利用图2所示装置进行实验,左边试管中装有20°C的A的饱和溶液,向右边试管中加入下列选项中的(填序号)物质,一段时间后,观察到左边的试管中没有晶体析出.
①浓硫酸 ②氢氧化钠固体 ③水 ④氧化钙.
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【题目】下列说法中,正确的是
A. 饱和溶液是指不再溶解任何溶质的溶液 B. 溶液都是无色透明的液体
C. 硝酸铵固体溶解于水时,溶液温度升高 D. 溶质可以是固体、液体或气体
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【题目】2014年3月22日是第二十二届“世界水日”,今年的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy).水是生命之源,是一切生命体生存所必需的物质.“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)用如图A装置进行电解水的实验,a、b两管中都收集到气体,b中的气体是 , 由于化学变化中元素种类(填改变或不变),我们得出水中含有氢、氧两种元素,写出电解水反应的化学方程式 . ![]()
(2)图B所示是净化水的简易装置.其中能起到吸附作用的是 , 可用鉴别净化后的水是硬水还是软水,若要得到纯度更高的水,实验室中常采用的方法是 .
(3)图C中甲、乙均为课题《制取氧气》中的常见物质,“→”代表前面的物质能通过化学变化得到后面的物质.写出乙→甲的化学方程式 .
(4)下列做法中,有利于保护水资源的是(填字母序号).
A.使用节水型马桶
B.合理施用农药和化肥
C.生活污水任意排放
(5)小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水,但作用各不相同,有关下列实验指定容器中水的作用说法错误的是 .
A.铁丝在氧气中燃烧,瓶内预先放少量水:防止溅落的熔化物炸裂瓶底
B.洗涤仪器:将仪器内可溶于水的物质溶解后随水流离开
C.排水法收集气体:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察气体何时收集满
D.硫在氧气中燃烧,瓶内预先放少量水:吸收放出的热量.
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