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    小明妈妈为他迎接中考制定了如下食谱：米饭、红烧肉、蛋汤、糖醋鱼、麻辣豆腐。为使营养均衡，你觉得最好还要补充（ ）

    A.牛肉 B.河虾 C.青菜 D.雪糕

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2019年河北省中考模拟大联考化学试卷 题型：填空题

    按要求从氢气、氧气、碳酸氢钠、二氧化碳、熟石灰、钙元素、硫酸中选择合适的物质 或元素，将其化学式或符号填写在下列横线上。

    （1）一种可燃性气体：_____。

    （2）一种气体肥料：_____。

    （3）农业上改良酸性土壤的碱：_____。

    （4）食品工业中用于发酵粉的盐：_____。

    （5）人体内含量最高的金属元素：_____。

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    科目：初中化学 来源：河北省石家庄市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列有关反应的实验现象，描述正确的是

    A.将二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由紫色变为红色

    B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

    C.硫在空气中燃烧，发出蓝紫火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体

    D.一氧化碳在空气中安静燃烧，发出红光

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    科目：初中化学 来源：2020年5月江苏省常州市2020届中考模拟化学试卷 题型：简答题

    查阅资料发现，氯化铵固体与亚硝酸钠固体混合加热也能制取氮气。反应的化学方程式如下：。利用此原理，静香同学想粗略测定某氯化铵样品中氯化铵的质量分数，设计了如下实验。（样品中的杂质不参与反应）实验步骤：（已知室温时，氮气的密度等于1.25g/L。）

    ①按如图连接仪器，检查装置气密性。

    ②将0.6g样品与足量NaNO2充分混合，并放入试管。在500mL规格的量筒内装满水后倒扣在水槽内。

    ③充分加热药品，并收集氮气。

    ④反应结束时，先熄灭酒精灯，并保持装置不动。

    ⑤等到实验仪器温度降至室温，将导管从量筒中取出。

    ⑥读取量筒内水的体积为276mL，进行计算。

    （1）利用图示所用方法收集氮气，体现氮气具有______的性质。

    （2）小夫同学认为静香同学的实验步骤设计存在问题，你支持谁的观点______。（若你支持小夫同学的观点请简要说明理由，若支持静香同学的观点不需再做其它说明。）

    （3）试根据以上数据，计算该样品中氯化铵的质量分数______。（计算结果保留至小数点后1位）

    （4）你认为以下操作可能导致测定的氯化铵质量分数偏小的是______（填写序号）

    a．加热药品不充分 b．实验仪器没有冷却到室温 c．读数时俯视读数

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    科目：初中化学 来源：2020年5月江苏省常州市2020届中考模拟化学试卷 题型：填空题

    选择恰当的试剂或方法除去括号内的杂质。

    （1）CaO（CaCO3）__________；

    （2）Cu（Fe）__________；

    （3）Na2SO4（Na2CO3）__________。

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    科目：初中化学 来源：2020年5月江苏省常州市2020届中考模拟化学试卷 题型：单选题

    “低碳生活”已成为热门话题。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）

    A.骑自行车上班、上学

    B.课本留给下个年级同学循环使用

    C.讲究卫生，尽量用纸手帕而不用布手帕

    D.拒绝使用一次性木筷

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    科目：初中化学 来源：2020年5月江苏省常州市2020届中考模拟化学试卷 题型：单选题

    认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是

    A.物质与氧气反应时都会发生燃烧

    B.只有燃烧可将化学能转化为热能

    C.增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧

    D.煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点

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    科目：初中化学 来源：2020年山东省枣庄市中考二模化学试卷 题型：单选题

    下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）

    A.牛奶 B.面粉 C.蔗糖 D.花生油

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    科目：初中化学 来源：2020年天津市河北区中考一模化学试卷 题型：单选题

    为达到以下实验目的，下列相应实验方案合理的是

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    获得廉价的新能源

    电解水制H2

    B

    将河水净化为纯水

    经沉淀、过滤、吸附

    C

    验证金属活动性Cu>Ag

    利用Cu片与AgNO3溶液的反应

    D

    除去NaCl固体中少量的MgCl2

    加水溶解，再加入过量NaOH溶液

    A.A B.B C.C D.D

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