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    如图所示：在一试管中盛有一种无色液体，小气球中有一种常见的固体，现将气球中的固体倒入试管中，立即产生气泡，小气球立即胀大，请你猜想无色液体和气球中的固体物质可能是什么？并写出它们发生反应的化学方程式（三种猜想要选择三种不同类别的物质）
    （1）
     
     化学方程式
     

    （2）
     
     化学方程式
     

    （3）
     
     化学方程式
     
    ．
    考点：反应现象和本质的联系,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：实验性简答题
    分析：根据有气泡产生且气球膨胀，可知液体和固体物质可能发生化学反应产生了气体．金属与酸产生氢气，碳酸盐与酸反应产生二氧化碳，过氧化氢在二氧化锰催化作用下产生氧气．
    解答：解：固体与液体反应产生气体的反应有：某些金属如锌铁等能与稀盐酸反应产生氢气，碳酸盐如碳酸钙等和稀盐酸反应能产生二氧化碳气体，双氧水在二氧化锰催化作用下产生气氧气．都能使气球胀大．
    故答案为：（1）硫酸和锌粒；Zn++H2SO4═H2↑+ZnSO4；
    （2）盐酸和碳酸钙；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
    （3）过氧化氢溶液和二氧化锰；2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．
    点评：本题主要考查了根据实验现象正确判断反应物和生成物以及设计简单实验的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于一氧化碳气体的叙述错误的是（　　）
    A、有可燃性，可作燃料
    B、有还原性，可用于冶炼金属
    C、可以与人体的血红蛋白结合
    D、是一种有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有100g一氧化碳和二氧化碳混合气，测得碳的质量分数为24%，将混合气依次通入灼热的氧化铜完全反应后，再通入足量澄清的石灰水后，得到最大沉淀量为（　　）
    A、100克B、150克
    C、200克D、185克

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室要配制100g 24.5%的稀硫酸，需要取
     
     g 98%的浓硫酸倒入
     
     g水中，并不断用玻璃棒搅拌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小红对抚州市西湖水质的状况进行相关调查研究：
    （1）若小红要检验西湖水属于硬水还是软水，可用的物质是
     
    ，小红在家中可采用
     
    的方法来降低水的硬度．
    （3）若工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入到
     
    （填字母）垃圾桶内．

    （3）你认为下列行为会造成西湖水质下降的是
     
    （填字母）
    （A）在湖边种植花草树木    （B）居民将生活污水直接排入西湖 （C）某些游客将垃圾随手丢入湖中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小琪和小思在探究酸与金属氧化物反应时选用右图溶液与CuO反应，发现产生大量气泡．
    【提出问题】为什么会有气泡产生？
    【讨论】该溶液不可能是稀H2SO4，有可能是H2O2．
    【进行实验】向盛有少量二氧化锰的试管中加入少量该溶液，并迅速伸入带火星
    的木条，发现
     
    ，则该溶液是H2O2．
    【提出新问题】CuO是与H2O2反应还是作H2O2分解的催化剂？
    【设计并进行实验】
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ①取A、B两支试管，在A试管中加入1g的CuO，然后分别加入10mL的上述溶液，观察现象
     
    ；
     
    ．    		 CuO是
    H2O2分解的催化剂
    ②将该A试管中反应后的剩余物进行过滤、洗涤、烘干，称量 称得黑色滤渣质量为
     
    g
    ③将步骤②中所得黑色滤渣取少量于试管中，并加入足量的稀H2SO4，观察现象
     
    ；
     
    ．
    【实验分析】上述实验步骤③的实验目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外实验小组需要配制300g质量分数为5%的硝酸钾溶液，其操作步骤如图所示：

    （1）图中仪器①的名称是
     
    ．
    （2）完成此实验的正确操作顺序是
     
    ．
    ①称量     ②溶解     ③计算     ④装瓶贴标签
    （3）D操作中仪器②规格应为
     
    （填“50mL”、“100mL”或“500mL”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示．据图回答：
    （1）50℃时，乙物质的溶解度是
     
    g；
    （2）30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为
     
    ；
    （3）要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是
     
    ；
    （4）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，析出晶体最多的是
     
    ．无晶体析出的是
     
    ．
    （5）要将甲从它的饱和溶液中析出，应采用的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣学习小组进行了一个有趣的实验探究：测定鸡蛋壳的主要成分碳酸钙的质量分数．实验如下：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取8.0g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸50mL（密度1.1g/ml），充分反应后，称得反应剩余物为59.92g（假设其他物质不与盐酸反应）．请回答：
    （1）上述稀盐酸的质量为
     
    g，产生二氧化碳气体的质量为
     
    g．
    （2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．（要求写出计算过程）

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