实验室用氯酸钾制氧气并回收二氧化锰和氯化钾，下列操作不规范的是
A．用装置甲收集氧气
B．用装置乙溶解完全反应后的固体
C．用装置丙分离二氧化锰和氯化钾溶液
D．用装置丁蒸干分离后的溶液得氯化钾固体
科目：初中化学 来源：湖北省潜江市2018届九年级10月联考化学试卷 题型：选择题
下列关于氧气的说法中正确的是
A．氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体
B．氧气是植物光合作用的重要来源
C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气
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科目：初中化学 来源：山东省2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：选择填充题
下列关于原子结构的说法，正确的是 （ ）
A. 任何原子都是由质子，中子和电子三种粒子构成。
B. 原子的核电荷数=质子数=中子数=核外电子数
C. 原子是由原子核和核外电子构成的
D. 原子对外不显电性是因为原子中不存在带点粒子
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科目：初中化学 来源：江苏省句容市片区2018届九年级上学期第一次联考化学试卷 题型：选择题
区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）
需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
A | 空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
B | 双氧水和水 | 观察颜色 | 加二氧化锰 |
C | 铜丝和铁丝 | 用磁铁吸引 | 观察颜色 |
D | 二氧化碳和氮气 | 澄清石灰水 | 紫色的石蕊试液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：江苏省句容市片区2018届九年级上学期第一次联考化学试卷 题型：选择填充题
化学与生活、社会密切相关。下列说法错误的是（ ）
A. 回收利用废旧金属，有利于保护环境、充分利用资源
B. 为了人体健康，应禁止在食品中使用任何添加剂
C. 为减少空气污染，应控制燃放烟花爆竹
D. 禁止用霉变花生压榨食用油
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科目：初中化学 来源：江苏省东台市第六联盟2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：探究题
学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究．
【猜想】
Ⅰ．氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变．
Ⅱ．氧化铜参与反应，反应前后质量和化学性质发生了改变．
Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后_________________________．
【实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，实验过程如下：
（1）步骤③现象是试管内有____________放出，带火星木条复燃；步骤⑥的结果是________________．
（2）步骤⑦的现象是溶液中有大量气泡产生，______；由此可得出结论；猜想Ⅲ成立．
（3）步骤①的目的是_________________________________________．
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科目：初中化学 来源：江苏省东台市第六联盟2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：选择填充题
对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：安徽省三校2018届九年级上学期第一次联考化学试卷 题型：选择填充题
法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（ ）
选项 | 问题 | 对问题的回答 |
A | 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？ | 主要成分是烛油固体小颗粒。 |
B | 火焰为什么向上？ | 热气流上升，形成对流。 |
C | 火焰明亮的原因是什么？ | 与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度。 |
D | 火焰不同部位温度高低如何比较？ | 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点。 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：天津市宁河区2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：信息分析题
通过探究物质构成的奥秘，我们知道物质是由原子等粒子构成的。请在下图的方框中填写粒子名称，表示各种粒子是怎样构成物质的。
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