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    13．下列物质中，属于氧化物的是（　　）
    A．氧气B．水C．氯化钾D．氯酸钾

    分析 根据氧化物的概念可知，氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答．

    解答 解：氧气是一种只有氧元素组成的物质，则属于单质，所以它不是氧化物，故错误；
    B、水的化学式为H2O，它含有H和O两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故正确；
    C、氯化钾（KCl）中不含有氧元素，不属于氧化物．故错误；
    D、氯酸钾中含有K、Cl、O三种元素，属于化合物，但不属于氧化物，故错误；
    故选：B．

    点评 本题考查氧化物的判断，学生应抓住氧化物概念的要点来判断，并要熟悉常见的物质的类别及相关概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．请你在家里完成下列实验，然后与同学交流你的实验过程和结果．
    实验步骤如下：
    （1）拿一个玻璃杯，在杯底固定一支小蜡烛，点燃蜡烛，燃烧一会儿后，在杯口盖一块玻璃片，如图1所示．

    ①你观察到有什么现象？开始时蜡烛正常燃烧，过了一会儿蜡烛熄灭．
    ②解释产生上述现象的原因：因为在杯口盖了一块玻璃片，杯内支持燃烧的氧气少了、不支持燃烧的二氧化碳多了．
    （2）拿下玻璃片，向玻璃杯中加入一勺碱粉，重新点燃蜡烛后，沿杯壁向杯中慢慢倒入白醋（碱粉与白醋反应能放出二氧化碳气体），并盖上一块蘸有澄清石灰水的玻璃片，如图2．
    请你描述观察到的实验现象：白醋中冒气泡，蜡烛火焰很快熄灭，蘸有澄清石灰水的玻璃片变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．氢氧化钠溶液在敞口容器中放一段时间后，滴后氯化钡会产生白色沉淀，写出有关的化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．请写出实验室制氧气用高锰酸钾制氧气的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；此反应的基本类型是分解反应．此实验中试管口要放一团棉花，原因是防止高锰酸钾颗粒进入导气管，如果用排水法收集氧气结束时要先，原因是防止试管骤冷而引起水的倒流使试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（　　）
    A．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体
    B．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
    C．少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液
    D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．H2是一种具有广泛用途的物质，下列有关氢气的叙述中，不正确的是（　　）
    A．可用H2充灌探空气球是因为相同条件下H2的密度最小
    B．H2具有可燃性，可以作燃料
    C．点燃H2时一定会发生爆炸
    D．H2是由氢元素组成的一种单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．小冬同学制作的简易净水器如图所示：
    （1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤；活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物质．
    （2）净化后的水是硬水还是软水？我认为可用肥皂水来检验．
    （3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我采用加热煮沸法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，二氧化锰能加快氯酸钾的分解．现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较（即比较反应的快慢），用如图装置进行实验．实验时均以生成25mL气体为准，其他可能影响实验的因素已忽略．相关数据见下表
    实验序号KClO3质量催化剂待测数据
    ①1.2g无其他物质
    ②1.2gCuO0.5g
    ③1.2gMnO20.5g
    回答下列问题：
    （1）上述实验中的“待测数据”指生成25mL气体所需的时间；
    （2）本实验装置图中量气装置B由球形干燥管、乳胶管和50mL带刻度玻璃管改造后组装而成．此处所用液体通常选择A（填字母编号）
    A、水       B、浓硫酸       C、双氧水      D、无水酒精
    （3）若要证明实验②中球形干燥管内收集的气体是O2，可待气体收集结束后．先调整B装置左右液面相平，再用弹簧夹夹住B中乳胶管，拔去干燥管上单孔橡皮塞，伸入带火星的木条，观察现象．
    （4）为探究CuO在实验②中是否起催化作用，除与实验①比较外，还需补做如下实验（无需写出具体操作）：证明CuO的质量没有改变或CuO的化学性质没有改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．今年潍坊出现严重干旱，爱护水资源，节约用水，防止水污染应成为我们的自觉行为，下列有关水资源利用合理的是（　　）
    A．为不浪费水，工业废水直接灌溉庄稼
    B．农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼，水分能充分吸收，有利节约用水
    C．大量开采地下水以满足社会对水的需求
    D．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源

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