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用化学符号填空:
(1)铝
 

(2)二氧化锰
 

(3)能支持燃烧供给呼吸的气体的是
 

(4)空气中按体积分数计算,含量最多的气体是
 

(5)植物吸入的主要气体
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解:(1)铝属于金属单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Al.
(2)二氧化锰的化学式为:MnO2
(3)氧气能支持燃烧和供给呼吸,是能支持燃烧供给呼吸的气体,其化学式为:O2
(4)空气中按体积分数计算,含量最多的气体是氮气,氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2
(5)植物吸入的主要气体是二氧化碳,其化学式为:CO2
故答案为:(1)Al;(2)MnO2;(3)O2;(4)N2;(5)CO2
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气,主要操作步骤有:①检查装置的气密性,②将高锰酸钾装入试管,③给试管加热,④组装仪器,⑤停止加热,⑥收集氧气,⑦将导管移出水槽.正确的操作顺序是(  )
A、①②③④⑤⑥⑦
B、②①④③⑥⑦⑤
C、④①②③⑥⑤⑦
D、④①②③⑥⑦⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学活动小组通过如下活动来探究硫火柴燃烧后的气体产物.
查阅资料:
①SO2可使澄清石灰水变浑浊;
②SO2可使品红溶液的红色退去,而CO2不能;
③SO2可与高锰酸钾溶液反应,而CO2不能.
实验验证:
同学们用如图所示实验装置验证产物是否含有SO2和CO2
(1)能够证明产物中有SO2的实验现象是
 

(2)能够证明产物中没有SO2的实验现象是
 

实验反思:
(1)化学实验中为了提高液体对气体的吸收率,常将插入液体的管子下端改成如图E所示的多空球泡,该多空球泡的作用是
 
.如果只有一个多空球泡,该球泡连在
 
(填“A”、“B”、“C”或“D”)装置中可保证整个实验效果最好.
(2)有同学担心空气中的CO2会干扰燃烧产物的验证,这种担心
 
(填“有”或“没有”)必要,简要说明理由.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一不纯的硝酸铵样品,经化学分析,氮元素的质量分数为34.3%(其它杂质不含氮元素),则该样品含硝酸铵的质量分数.(写出计算步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在点燃氢气之前,最重要的操作是
 
,点燃纯净的氢气时,可以观察到
 
色火焰.当用于冷的烧杯罩在火焰上方时,又可观察到
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关铜、铁、铝的说法正确的是
 

A.缺铁性贫血里所说的铁是指铁元素    
B.黄铜不是合金,而是纯金属
C.铝是地壳中含量最高的元素
D.人类最早大规模使用的金属是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)空气中含量最多的气体是:
 

(2)能用于炼钢气焊和医疗急救的物质是:
 

(3)3个镁离子:
 

(4)标出水中氧元素的化合价:
 

(5)8个二氧化碳分子:
 

(6)过氧化氢中氧元素的化合价为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在四种基本反应类型中,反应前后元素的化合价一定发生变化的反应是
 
,反应前后元素的化合价一定不发生变化的反应是
 
,反应前后元素的化合价可能发生变化或不变化的反应是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

康康在实验室探究铁丝、硫分别在氧气中燃烧的实验.
(1)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为
 

(2)硫在氧气中燃烧的现象是
 

(3)铁丝、硫在氧气中燃烧的实验中,集气瓶中要事先放入少量水,原因分别是
 
 

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