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【题目】科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)制得纳米纸,再在纳米纸上铺一层萘胺(C10H9N)制得一种试纸,可用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是

A. 这种试纸是一种新型化合物 B. 萘胺中氢元素的质量分数最小

C. 二氧化钛中钛元素的化合价为﹢2 D. 萘胺中碳、氢元素的质量比为10︰9

【答案】B

【解析】A、根据题意滤纸和二氧化钛(TiO2)制得纳米纸,再在纳米纸上铺一层萘胺(C10H9N)制得一种试纸,该试纸中含有多种物质,属于混合物,不是化合物,错误;

B、. 萘胺中碳元素、氢元素、氮元素的质量比为:(10)=120:9:14,故氢元素的质量分数最小,正确;

C、二氧化钛中氧元素的化合价为-2 价,根据化学式中化合价的代数和为0得,钛元素的化合价为+4价,错误;

D、萘胺中碳、氢元素的质量比为120:9=40:3,错误。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳与我们生活息息相关,兴趣小组利用图9装置进行多角度探究。

【资料查阅】(1)浓盐酸具有挥发性,能挥发出氯化氢气体

(2)HClAgNO3溶液发生反应,生成白色沉淀(白色沉淀为不溶于水也不溶于酸的AgCl)

(3)盐酸可与石灰水反应:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

探究一 气体的制取

(1)写出图中①的仪器名称:_____

(2)用装置A制取二氧化碳的反应化学方程式是_____若装置A用于实验室制取氧气,则反应化学方程式是_____

(3)生活中有许多物品可以代替实验仪器。关闭K2K3,打开K1,若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2,则F装置_____(“a”“b”)端与B装置相连。

探究二 气体的性质检验

打开K2、关闭K1K3,用于检验制取的二氧化碳性质。

(4)若装置C中是紫色石蕊试剂,可观察到_____(填现象),证明二氧化碳与水发生了反应。若装置C中试剂是澄清石灰水,则该反应的化学方程式是_____

(5)小强将制取的二氧化碳通入澄清石灰水中,未见浑浊,小强认为是使用的盐酸浓度过高,挥发进入石灰水中要验证是否是上述原因,设计实验方案为:_____

探究三 测定气体生成的反应速率

关闭K1K2,打开K3,可测一段时间内生成二氧化碳气体的速率。所测得数据如下:

稀盐酸的体积(mL)

(反应前)

大理石质量(g)(反应前)

E装置收集的液体量(mL)

反应时间(s)

50

5.0

37.8

100

(6)由实验数据可知,生成CO2的体积为_____ mL

(7)若生成气体的反应速率用公式v =V/t表示(V表示生成气体的体积、t表示反应所用的时间),则生成的二氧化碳的速率为_____ mL/s

(8)有同学认为,图中的测量方法容易带来误差,请指出造成误差的原因_____(写一点)

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【题目】请用所学化学知识回答下列问题:

(1)铁生锈,实际上是铁与空气中的水蒸气和____(填化学式)共同作用的结果.

(2)烧碱溶液、食盐溶液中都存在的金属离子_______.

(3)写出压缩天然气在空气中完全燃烧时的化学方程式____________.

(4)用稀硫酸除铁锈(铁锈的主要成分为Fe2O3________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学在学习酸的化学性质后,做了甲、乙二个实验,实验结束后,把甲乙试管中的废液依次缓慢倒入同一洁净的废液缸中,下列对废液缸中废液成分的分析正确的是

A. 废液中除氯化钠外,一定有氯化钙

B. 如果废液呈碱性,则一定有氢氧化钙

C. 如果废液呈酸性,则一定有氯化钙、氯化钠

D. 废液中一定有氯化钠,还有氢氧化钙或碳酸钠或盐酸中的一种物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合下列装置图回答问题:

(1)写出仪器名称:①____________________

(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气,可选用装置__________(选填序号)D组合,化学方程式为__________,二氧化锰的作用是__________

(3)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,用鸡蛋壳与稀盐酸反应制CO2可用装置B或装置C,装置C相对于B的优点有__________

(4)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体。实验室用加热固体氯化铵和消石灰的混合物制取氨气(NH3),可选装置__________(选填序号),用E装置收集氨气,气体应从__________(选填“a”“b”)端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实践活动课上,小红将家里的彩漂粉(主要成分是过碳酸钠)带到实验室进行探究。她阅读标签并查阅相关资料得知:过碳酸钠是一种白色结晶颗粒,溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢。

(1)将过碳酸钠加入水中溶解后,取少量溶液于试管中,加入二氧化锰,观察到有大量气泡产生,检验生成的气体的操作为________

(2)欲证明过碳酸钠溶于水后有碳酸钠生成,选用的试剂为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下两组实验都采用了对比的方法。

(1)实验Ⅰ,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到的现象是___________________,说明二氧化碳具有的性质是______________________________________________

(2)实验Ⅱ,通过甲、乙对比可得出的结论是____________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,固体混合物的质量随加热时间的变化如下图所示。下列分析错误的是

A. 反应结束时能生成(a-b)g氧气

B. 0~t1时段,因MnO2未起作用,所以反应未开始

C. P点处固体的成分是氯酸钾和氯化钾

D. t1~t2时段,固体中氯元素的质量分数不断增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的生产和生活都离不开金属。

(1)金属元素在自然界中分布很广,地壳中含量最多的金属元素是_____,该金属元素与地壳中含量最多的非金属元素形成的物质的化学式是_____

(2)铁是应用最广泛的金属,工业常用赤铁矿和一氧化碳在高温条件下炼铁,该反应的化学方程式为_____

(3)将一定量的锌加入到稀硫酸。硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生,滤渣中一定含有的物质是_____

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