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请从宏观、微观、量的角度描述化学方程式S+O2  SO2所表示的含义:
(1)   
(2)   
(3)   
(4)   
【答案】分析:化学方程式的含义有:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比等.
解答:解:表示的意义有:(1)反应物是硫和氧气,生成物是二氧化硫.
(2)反应条件是点燃.
(3)反应物和生成物的微观粒子个数比是:1:1:1.
(4)反应物和生成物的质量比是:32:32:64.
点评:本题主要考查了化学方程式的含义方面的问题.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请从宏观、微观、量的角度描述化学方程式S+O2  
 点燃 
.
 
SO2所表示的含义:
(1)
反应物是硫和氧气,生成物是二氧化硫
反应物是硫和氧气,生成物是二氧化硫

(2)
反应条件是点燃
反应条件是点燃

(3)
反应物和生成物的微观粒子个数比是:1:1:1
反应物和生成物的微观粒子个数比是:1:1:1

(4)
反应物和生成物的质量比是:32:32:64
反应物和生成物的质量比是:32:32:64

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

大型记录片《水问》,向人们说明了水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源,唤起人们认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水的意识.
(1)认识水,了解水的组成.
①如图1是电解水的实验装置示意图:通电一段时间后,试管a和试管b中所收集的气体体积比约为
2:1
2:1
;试管a中产生的气体是
H2
H2
(填化学式);
检验试管b中的气体方法是
打开活塞,将带火星的木条伸入到管口处,木条复燃,该气体就是氧气
打开活塞,将带火星的木条伸入到管口处,木条复燃,该气体就是氧气

该图所示装置中发生反应的文字表达式是
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

②如图2是水分子分解的示意图,请从宏观、微观两个方面
各写一条获得的化学信息.
Ⅰ.
水是由氢、氧两种元素组成的
水是由氢、氧两种元素组成的

Ⅱ.
一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的


(2)关心水、爱护水,让水更好的为人类服务
我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:a.不得呈现异色    b.不得有异嗅异味   c.应澄清透明d.不得含有细菌和病毒
①为达到c指标,将静置后的河水采用图3装置进行过滤,请问:图中还缺少的一种仪器是
玻璃棒
玻璃棒

②为了实现a、b指标,可以利用
活性炭
活性炭
的吸附作用(填物质名称)而达到;
③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是
硬水
硬水
(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是
煮沸
煮沸

④氮是农作物生长过程中重要的营养元素,合理的使用可以提高产量,如果施用不当是水体中含氮量超标的原因之一,可以污染水源.尿素是一种优质的氮肥,其化学式为CO(NH22,根据相关信息计算:
Ⅰ.CO(NH22中元素的质量比是:
3:4:7:1
3:4:7:1

Ⅱ.张明家的水稻田需要56千克的氮,请你计算,他至少购买尿素[CO(NH22]多少千克?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

大型纪录片《水问》,向人们说明了水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源,唤起人们认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水的意识.
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(1)认识水,了解水的组成.
①如图1是电解水的实验装置示意图,试管a中产生的气体是
 
;发生反应的文字表达式是
 

②在某次电解水的实验中加入了少量的硫酸钠溶液,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:
时间/分钟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
阴极生成气体体积(cm3 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
阳极生成气体体积(cm3 2 4 7 11 16 21 24 29 34 39
仔细分析以上实验数据,1~4分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l,可能的原因是
 

③如图2是水分子分解的示意图,请从宏观、微观两个方面各写一条获得的化学信息.
Ⅰ.
 
;Ⅱ.
 

(2)关心水、爱护水,让水更好的为人类服务,我国规定水质必须在各种指标达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色    b.不得有异味    c.应澄清透明    d.不得含有细菌和病毒
①为达到c指标,将静置后的河水采用如图3装置进行过滤,请问:图中还缺少的一种仪器是
 
,若过滤后滤液仍然浑浊的可能原因是
 
(只要求说出一种原因).
②为了实现a、b指标,可以利用
 
(填物质名称)的吸附作用而达到;
③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中泡沫较少,但有大量浮渣,则说明河水是
 
(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是
 

④氮是农作物生长过程中重要的营养元素,合理的使用可以提高产量,如果施用不当是水体中含氮量超标的原因之一,可以污染水源.如图是某硝酸铵产品包装袋上的标签说明,请根据相关信息回答下列问题:
Ⅰ.NH4NO3的相对分子质量为
 

Ⅱ.NH4NO3中氮、氢、氧三种元素的质量比为
 

Ⅲ.通过计算说明该袋硝酸铵产品是混合物还是纯净物?
Ⅳ.一袋该产品中共含纯硝酸铵多少千克?(保留一位小数)
商品名:硝酸铵(NH4NO3
净  重:50kg
含氮量:34%
(氮元素都来自硝酸铵)
×××化工有限公司

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

请从宏观、微观、量的角度描述化学方程式S+O2 数学公式SO2所表示的含义:
(1)______.
(2)______.
(3)______.
(4)______.

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