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【题目】实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是

A. 加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

B. 先将导管口移入集气瓶,再开始加热

C. 收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片

D. 停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管

【答案】A

【解析】试题分析:A、加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中,正确,B、先加热,待气泡均匀冒出时再开始将导管口移入集气瓶,因为刚开始冒出的气泡是装置内的空气受热膨胀排除,错误,C、收集O2后,应在水下盖上玻璃片,然后将集气瓶移出水槽,正放在实验桌上,错误,D、停止加热时,先移出导气管,再熄灭酒精灯,防止水槽内的水倒流回试管,使试管受热不均匀而破裂,错误,故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活息息相关。下列过程主要发生化学变化的是

A.瓷器破碎 B.蔬菜洗涤

C.葡萄榨汁 D.食物腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下四位同学对分子和原子的认识正确的是 ( )

A. 分子运动而原子不运动 B. 分子可分而原子不可分

C. 分子构成物质而原子不能构成物质 D. 原子由原子核和核外电子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 1 所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压 强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来.图 2、图 3 是用该 装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好, p0 是集气瓶内初始气压p p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压已知相 同条件下集气瓶中气体压强与气体所占体积成正比).下列说法正确的是( )

A. 燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响

B. 反应开始时集气瓶中压强瞬间变大均是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的

C. 3 p′=p0 是因为该实验装置漏气造成的

D. 由图 2 p=0.79p0 可推出空气中氧气的体积占总体积的 21%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列现象描述正确的是 ( )

A. 镁条燃烧生成白色固体氧化镁 B. 水蒸发产生大量白烟

C. 镁条燃烧发出白色火焰 D. 二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图,回答问题:

(1)指出标号仪器的名称c ,e

(2)图中有几处明显错误,请改正过来

(3)可用图中的收集方法收集氧气的理由是 ,当气泡 时开始收集.

(4)写出图中发生反应的文字表达式:

(5)张珊同学按照下列实验步骤进行了实验:①按要求连接好仪器,②向试管中装入固体粉末并固定在铁架台上,③将集气瓶装满水扣在水槽中,④加热试管收集氧气,⑤结束时,先用灯帽盖灭酒精灯,待试管冷却后将导管移出水槽.请你分析,张珊同学的实验中缺少的关键步骤是 .还有一步明显的错误操作请改正过来: ,如不改正,这种错误可能引起的后果是

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【题目】 3月29日是本年度的“地球一小时(Earth Hour”活动日,主题为“蓝天自造”,旨在呼吁每一位公民从自身开始,采取实际行动,应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题——雾霾。作为一名中学生,下列做法不符合这一主题的是

A.选择自行车和公交车作为出行工具

B.让衣服自然晾干,节约用纸,不使用一次性塑料袋

C.将废纸、汽水瓶等收集起来,一次性焚烧

D.拒绝一次性使用一次性木筷,用电子贺卡代替纸制贺卡

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧化汞受热时的变化可用如图表示(图中大圆圈表示汞原子,小圆圈表示氧原子),据图得出的下列结论中,错误的是(

A.氧化汞受热时能分解成汞和氧气

B.原子是化学变化中的最小粒子

C.分子在化学变化中可以再分

D.所有的物质都是由分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对资料或实验证据的分析是否正确直接关系到科学探究是否符合客 观事实下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)分别制取 氧气的数据分析示意图.下列依据下图所得出的结论正确的是( )

A. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料

C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D. 反应时间较长的是高锰酸钾

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