【题目】掌揭物质的分类,并熟悉常见物质的化学符号,是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。请从a冰水混合物、b硫磺、c铁水,d75%的酒精、e四氧化三铁、f加热后的高锰酸钾固体、h澄清石灰水中,选取相应的物质,并用化学符号填空。属于纯净物的是_______________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水冷却后,除了会凝固成冰晶体外,还会形成玻璃态。它由液态水急速冷却到-108℃时形成的,玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是( )
A. 水由液态变为玻璃态是化学变化B. 水由液态变为玻璃态,体积膨胀
C. 水由液态变为玻璃态是物理变化D. 水由液态变为玻璃态,体积减小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有下列物质:A硫粉 B镁粉 C红磷 D铁丝 E木炭 F蜡烛
用序号填空:(1)燃烧时有火焰,并产生有害气体的是______;
(2)燃烧时火星四射的是______;
(3)燃烧后集气瓶内壁产生少量水滴的是______;
(4)燃烧能产生可使石灰水变浑浊的气体的是______;
(5)只能在纯氧中燃烧,但不能在空气中燃烧的是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学探究是奇妙的过程,请你参与下面的实验探究。
(提出问题)在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量,与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同?
(提出猜想)小岑所认为:刚下课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比室外操场上空气中二氧化碳的含量高。
(查阅资料)当空气中二氧化碳超过正常含量时,会对人体产生有害的影响。
(实验探究)用排水法分别收集教室内和操场上气体各两瓶。进行如下探究:
比较项目 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(1)二氧化碳的含量 | 将____________分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中。 | 教室内的空气瓶中_________; 操场上的空气瓶中________。 | 教室内的空气中二氧化含量比操场上的空气中______。 |
(2)氧气的含量 | 将_____________分别伸入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中。 | 教室内的空气瓶中________; 操场上的空气瓶中_________。 | 教室内的空气中氧气含量比操场上的空气中________。 |
(拓展应用)根据实验探究结果,你认为我们在教室里学习时应注意什么?___________________。
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【题目】小莉对人体吸入的空气和呼出的气体进行了探究。
(提出问题)人体呼出的气体跟吸入的空气相比,各种气体的含量是否发生了变化?
(猜想)呼吸前后氧气、二氧化碳、水蒸气的含量可能发生了变化。
(实验准备)
(1)收集空气:取两个空集气瓶,用玻璃片的______(选填“磨砂”或“光滑”)面向下盖好集气瓶;
(2)收集呼出的气体:用________法分别收集两瓶呼出的气体。
(完成实验)
实验步骤 | 实验现象 | 现象分析 |
①将燃着的小木条分别伸入空气样品和呼出气体的样品中 | ___________________ | 呼出气体中氧气的含量比空气中更少 |
②向空气样品和呼出气体的样品中各滴入__________的澄清石灰水,振荡 | 呼出气体中的澄清石灰水比空气样品中变得更浑浊 | _________________________ |
③取两个干燥的烧杯,对其中的一个杯内哈气 | _____________________ | 呼出气体中水蒸气的含量比空气中更多 |
(实验结论)呼出的气体和吸入的空气相比,氧气、二氧化碳、水蒸气的含量都发生了变化。
(交流讨论)
(3)将集气瓶装满水的操作中玻璃片的使用方法是:先用玻璃片盖住盛满水的集气瓶口的一小部分,然后___________________将瓶口全部盖住;
(4)呼出的气体和吸入的空气中氮气的含量也可能_____。
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【题目】把下列六种粒子的序号填在相应的空格内。
①分子 ②原子 ③电子 ④原子核 ⑤质子 ⑥中子
(1)带正电荷的是___________________ ;
(2)不显电性的是____________________;
(3)一定能保持物质化学性质的是___________;
(4)在同一原子中数目一定相等的是____________;
(5)参加化学反应一定发生变化的是_____________;
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【题目】小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
(提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
(设计实验)小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。
实验序号 | KclO3质量 | 其他物质质量 | 待测数据 |
① | 1.2g | / | |
② | 1.2g | CuO 0.5g | |
③ | 1.2g | MnO20.5g | |
(1)上述实验应测量的“待测数据”是 。
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更 (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若衡量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中, 。(简述操作和现象)
(预期结论)氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。
评价设计)你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。
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【题目】我国盛产的八角茴香中存在莽草酸(C7H10O5)。由它合成的“达菲” (C16H31O8N2P)
是抗H1N1流感的一种药物。下列说法错误的是( )
A. 莽草酸由三种元素组成B. 莽草酸的相对分子质量为174
C. 用莽草酸合成达菲需要含氮的物质D. 由莽草酸合成达菲是物理变化
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【题目】根据要求完成下列填空。
(1)发现元素周期律和元素周期表的科学家是______;
(2)因为氮气具有_________的性质,所以充入食品包装袋内用于防腐;
(3)据报道,为保障中华人民共和国成立70周年阅兵庆典时天气晴朗,气象部门用碘化银进行人工降雨。已知碘化银具有的性质是:①亮黄色粉末,②熔点558℃,③难溶于水,④在光的作用下分解为两种单质等。请判断上述有关碘化银的性质中属于物理性质的是(填序号)_______;
(4)雾霾给我们的生活带来了很多困扰,柴静的一部纪录片《穹顶之下》引发了人们对于雾霾形成机理的关注,汽车尾气排放是产生雾霾的因素之一。国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》,将PM2.5作为评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
①雾霾天气导致呼吸道病人增多,因为这种天气,空气中_____大量增加(填字母序号);
A 二氧化碳 B 一氧化碳 C 可吸入颗粒物 D 二氧化硫
②防PM2.5专用口罩使用了活性炭的______作用;
③请你提出一条防治空气污染的合理建议:______。
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