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    14．化学观是化学学习中的重要方法．
    1、微粒观：物质是由分子、原子核离子等基本粒子构成，请用所学的恶化U型额用于写出表中各微粒的化学符号：
    2个水分子亚铁离子2个氢氧根离子硫酸铝氧元素
    2H2OFe2+2OH-Al2（SO4）3O
    2、元素观

    请回答：
    （1）化学性质相似的两种元素有锂和钠．
    （2）写出8号和13号元素组成化合物的化学式Al2O3．
    （3）同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是具有相同的电子层数（任写一点）．
    （4）请结合钙元素的“身份”信息填空：

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．根据元素周期表以及原子结构的特点找寻规律，据此解答．

    解答 解：1、2个水分子就是在水的化学式的前面加上数字2，亚铁离子带有两个单位的正电荷，2个氢氧根离子就是在氢氧根离子的前面加上数字2，硫酸铝的化学式为Al2（SO4）3，氧元素的符号为O，故填：

    2个水分子亚铁离子2个氢氧根离子硫酸铝氧元素

    2H2O
    Fe2+
    2OH-
    Al2（SO4）3
    O
    2、（1）元素的化学性质与原子的最外层电子数有关，据图可以看出，化学性质相似的两种元素有锂和钠、铍和镁等，故填：锂，钠．
    （2）8号元素是氧，13号元素是铝，二者组成的化合物是氧化铝，故填：Al2O3，故填：Al2O3．
    （3）同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是核外电子层数相同，故填：具有相同的电子层数．
    （4）根据图示可以看出，钙元素属于金属元素，在次氯酸钙中，钙元素的化合价为+2，氧元素的化合价为-2，设氯元素的化合价为x，则有：（+2）+（-2）×2+2x=0，解得x=+1，钙原子的核内质子数为20，相对原子质量为40.078，故中子数为40-20=20，钙原子的最外层电子数为2，易失去电子，故填：金属，+1，40.078，20，失．

    点评 题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．带火星的木条在氧气中可以复燃．那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢？为此，同学们开展了相关探究实验．实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317毫升，然后采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气，最后用带火星的木条来试验，观察是否复燃．相关的数据见下表：
    集气瓶编号瓶内预装水
    体积/毫升    		充入氧气
    体积/毫升    		瓶内空气
    体积/毫升    		瓶内空气里氧气
    体积的百分比    		木条能否复燃
    112012019750.9%能
    2979722045.2%能
    3909022743.4%能
    4848423341.9%能
    5818123641.2%不能
    （1）表空白处的数值为45.2% （保留1位小数）；
    （2）由该实验可得到的结论是空气中氧气体积分数大于或等于41.9%时，能使带火星的木条复燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列做法不符合“低碳”环保的是（　　）
    A．古运河沿线建百米绿化带，打造扬州“外滩”
    B．关闭重污染化工厂
    C．电器不用时将插头拔掉
    D．将秸秆堆积起来进行焚烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．在实验室中做完实验时，试管内残留了下列物质，不能用稀盐酸除去的是（　　）
    A．盛过石灰水后留下的白色固体
    B．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的蓝色的固体
    C．用氢气还原氧化铜实验后留下的一层金属铜
    D．盛过生锈铁钉后留下的红棕色固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．在一个密闭的容器中放有6g炭粉和充有10g氧气，用电火花引燃，使两者进行充分的反应，则反应后容器内的气体是（　　）
    A．COB．CO2C．CO与CO2D．O2 与 CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某同学按如图所示的装置进行实验：将浸有酚酞溶液的棉花团绑在树形铁丝上制成“花树”，在玻璃片上放置盛有浓氨水的微型烧杯，罩上大烧杯．
    （1）保持浓氨水中水的化学性质的最小粒子是水分子；
    （2）从实验现象得到的结论有：分子是不断运动的；氨水能使酚酞试液变红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字．请回答：
    （1）该注射液里的溶质是NaCl；
    （2）要配制200g此氯化钠注射液，需要氯化钠的质量是多少？
    （3）常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间，是否会出现浑浊现象？为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下表中对化学知识的归纳完全正确的是（　　）
    选项类别归纳的知识
    A化学与生活明矾可用于净水；用酒精洗去试管中的碘属于乳化作用．
    B化学与安全浓硫酸沾到到皮肤上--立即用水清洗；
    室内起火应立即打开门窗通风，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下沿着墙壁跑离．
    C化学与农业铵态氮肥不能跟碱性物质混合施用；
    钾肥不但能促进农作物枝叶茂盛，叶色浓绿，还能提高产量．
    D化学与健康青少年缺铁会贫血；
    高温消毒可使细菌病毒中的蛋白质变性．
    A．AB．BC．CD．D

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    4．物质的用途与性质密切相关．下列说法不正确是（　　）
    A．一氧化碳用来冶炼金属，是因为一氧化碳具有还原性
    B．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质稳定
    C．铁制品表面涂“银粉”（铝粉），是由于铝的化学性质比铁稳定
    D．干冰可于人工降雨，是因为干冰升华时要吸收热量

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