分析 根据科学探究的主要环节有:提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移,然后结合题中的问题进行分析判断.
解答 解:(1)“呼出的气体是什么?”对呼出的气体进行提问,属于科学探究中的提出问题环节;
(2)“呼出的气体中含有水蒸气”确定了该气体是什么气体,属于科学探究中的获得结论环节;
(3)“呼出的气体中可能有水蒸气”产生了疑问,属于科学探究中的猜想与假设环节;
(4)对着干冷的玻璃片哈气,发现玻璃片上出现水雾,收集到了呼出气体中含有水蒸气的证据,这属于科学探究中的收集证据环节;
(5)“这个实验既简单,现象又明显”,对实验进行简单的证总结评价,这句话属于科学探究中的反思与评价环节;
故答案为:(1)提出问题;
(2)获得结论;
(3)猜想与假设;
(4)收集证据;
(5)反思与评价.
点评 本题难度不大,考查的是科学探究方法,是研究初中化学问题的重要方法,了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 阳离子 | 阴离子 | ||
| … | … | NO3- | Cl- |
| … | … | … | … |
| Cu2+ | … | ★ | 溶 |
| Ag+ | … | 溶 | 不 |
| A. | ★处对应物质的化学式是CuNO3 | B. | ★处对应物质属于盐 | ||
| C. | ★处应填“不” | D. | ★处对应物质的名称是氯化铜 |
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