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    【题目】桌上放置一瓶无色无味的气体，请你猜想一下是什么气体，写出验证方法、现象和结论．

    【答案】气体是氧气，把带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，该气体是氧气（合理即可）

    【解析】一瓶无色无味的气体可能是氧气也可能是二氧化碳。氧气的验证方法是：把带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，该气体是氧气；二氧化碳的验证方法是：滴入澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（ ）

    A.该实验证明空气中氧气的含量约占
    B.实验时红磷一定要足量
    C.实验前一定要检验装置的气密性
    D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障．
    （1）根据如图，读出液体的体积为mL；精盐质量是g．

    （2）简要写出下列各错误操作导致的不良后果：
    ①块状固体直接加入到竖放的试管中， ．
    ②向试管内倾斜液体时，标签未向着手心， ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】本市公共场所已全面实施禁烟。香烟烟雾中易与血红蛋白结合的物质是

    A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学生量取30mL液体时仰视读数，则该同学实际量取的液体体积为（　　）

    A. 大于30mL B. 小于30mL C. 等于30mL D. 无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合．下列说法中不正确的是（ ）

    A.反应产物为混合物
    B.该反应为化合反应
    C.图示中有4种分子
    D.图示反应前后原子个数不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化．如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：

    （1）该化学反应中生成物的分子个数比为；
    （2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是；
    （3）由X原子构成的物质在该反应中（填“是”或“不是”）催化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．
    （1）请用化学用语填空：
    ①地壳中含量最多的元素； ②两个氢原子；
    ③三个二氧化硫分子； ④四个氢氧根离子 ．
    （2）在符号“ O”中H正上方的“+1”表示 ， H右下角的“2”表示 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是“×化工集团”生产的袋装化肥的外包装图．试计算（只写出结果，不写计算过程）

    （1）碳酸氢铵是由元素组成的；
    （2）碳酸氢铵分子中氢原子与氧原子个数比为；
    （3）碳酸氢铵中氮元素与氧元素的质量比为；
    （4）碳酸氢铵（NH4HCO3）的相对分子质量是；
    （5）碳酸氢铵中碳酸氢铵的质量分数为 ． （精确到0.1%）
    （6）一袋该化肥中含氮元素的质量是 ．

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