氨气极易溶于水.常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气.溶解后可与水反应生成一水合氨.溶液显碱性.氨气的密度比空气小.已知:2NH4Cl2 2NH3↑+ CaCl2 + 2H2O(l)如果制取并收集保存氨气.请从上图中选取装置和仪器 .(2)氨气不能用排水法收集.原因是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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氨气极易溶于水，常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气，溶解后可与水反应生成一水合氨，溶液显碱性。氨气的密度比空气小。已知：

2NH₄Cl（固体）+ Ca(OH)₂（固体）　　　 2NH₃↑+ CaCl₂+ 2H₂O

（l）如果制取并收集保存氨气，请从上图中选取装置和仪器　　　（填序号）。

（2）氨气不能用排水法收集，原因是　　　　　　　　　　　　　　。

（1）A 、E （2分）（2）氨气极易溶于水（1分）

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2010?益阳）在一次化学课上，老师将几滴酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中，溶液奇迹般地变红色．
【提出问题】在NaOH溶液中究竟哪种粒子使酚酞试液变红呢？
【查阅资料】NaOH溶液中存在粒子有：H₂O、Na⁺、OH^-．
【小凯猜想】①使酚酞试液变红色的是H₂O；②使酚酞试液变红色的是Na⁺；③使酚酞试液变红色的是OH^-．
【实验探究1】制三朵用酚酞试液染成无色的干燥纸花，按如图实验进行操作．

仔细观察上述实验，请回答：
（1）实验（Ⅰ）、（Ⅱ）证实

H₂O、Na+均不能使酚酞试液变红色（或猜想①②不成立）

．
（2）猜想

③

成立（填序号）．
【思考】做完探究实验后，小凯同学欣喜异常，马上联想到氨气和氨水是否也能使酚酞试液变红呢？
【查阅资料】实验室常采用加热固体氢氧化钙和氯化铵的混合物来制取氨气；氨气极易溶于水，常温下，1体积水能吸收700体积的氨气，密度比空气小．
【实验探究2】制取氨气

（1）请你从以上装置中选择适合制取氨气的发生装置

（填字母）；收集装置

（填字母）；
（2）小凯同学又制两朵用酚酞试液染成无色的干燥纸花，按如图进行实验探究．

观察发现：（一）中纸花不变色，（二）中纸花变红，请回答下列问题：
（3）通过（一）、（二）实验得出的结论是

氨气溶于水生成了能使无色酚酞试液变红的碱--氨水

．
【实验探究3】小凯同学探究欲望持续上升，于是设计了以下装置：用甲、乙两套装置进行如下实验：胶头滴管吸取某种液体，平底烧瓶中充入（或放入）另一种物质，挤压胶头滴管，一段时间后两装置中气球明显胀大．

（1）你认为甲装置中滴管和烧瓶所取的试剂是

稀盐酸和铁

；所发生反应的化学方程式是

Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑

．
（2）若乙胶头滴管中吸入的是水，则乙烧瓶中应充入的气体是

氨气（或NH₃）

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2012?高淳县二模）5月12日同学们进行了物理化学实验考查．化学实验有“实验室制取二氧化碳气体、收集和验满”和“配制50g6%的NaCl溶液”两实验供抽选．
【检查药品与仪器】小文同学抽到了“二氧化碳的制取、收集和验满”实验．如图是实验桌上摆放好的该实验所需的用品．

实验前小文发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称

镊子

；所缺药品是

稀盐酸

；写出该实验反应的化学方程式：

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
【实验操作】如图是小文实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是

cabde

（填字母标号），其中操作有误的是

（填字母标号），应该如何操作？

将燃着的木条放在集气瓶口验满，看木条是否熄灭

．

【反思】氨气极易溶于水，常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气，溶解时氨气与水反应生成一水合氨，溶液显碱性．氨气的密度比空气小．实验室制氨气的反应如下：2NH₄Cl（固体）+Ca（OH）₂（固体）

△

2NH₃↑+CaCl₂+2H₂O
（1）能否用实验室制取二氧化碳的发生装置制氨气？

否

（填“能”或者“否”），理由：

该反应为固固加热型制气体的反应（或不是固液常温型制气体的反应）

．
（2）氨气的收集方法是

向下排空气法

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

如图1所示为实验室制取气体的发生装置，适用于液体和固体反应或液体和液体反应制取气体，该装置的优点在于通过活塞控制液体的加入量，从而控制生成气体的速度和总量，达到随开随制，随关随停的效果．

试根据该装置的特点回答下列问题：
（1）已知浓硫酸具有很强的吸水性，溶于水放出大量热量．某同学用浓硫酸和浓盐酸制取HCl气体，则反应物A应为

浓硫酸

（填浓硫酸或浓盐酸）．
（2）已知氨气极易溶于水，常温常压下1体积水中大约能溶解700体积的氨气，所得的水溶液称为氨水，发生如下反应：
NH₃+H₂O

大部分

NH₃?H₂O

小部分

NH₄⁺+OH^-，氨水中主要溶质微粒是NH₃?H₂O，NH₃?H₂O不稳定，受热条件下易分解放出氨气．另外，上述反应可逆反应（即在相同条件下能同时向左右两个方向进行的反应），增加反应物的浓度，能促使反应向右进行，增加产物的浓度，能促使反应向左进行．某同学用浓氨水和另一种固体物质制取氨气，反应物A为浓氨水，反应物B为

NaOH

固体，用该方法制取氨气的原理为

氨水

NaOH溶解放热

氨气+水

氨水

NaOH溶解放热

氨气+水

（用文字表述）．
（3）草酸晶体与浓硫酸共热可得CO₂、CO和水蒸气的混合气体，化学方程式如下：H₂C₂O₄

H2SO4

△

CO₂↑+CO↑+H₂O．若用图2所示的发生装置进行实验，还需要添加的仪器有酒精灯、铁圈和

带导管的橡皮塞

．某同学为检验混合气体中的CO，将所得混合气体依次通过乙、丙、甲、丙，尾气点燃，其中第一次通过丙的作用是

检验二氧化碳是否被完全吸收

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

（1）用高锰酸钾制取并收集氧气的装置组合是

DA或DB

填序号，反应的化学方程式是

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

；
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，应选择的气体发生装置是

，气体收集装置是

．
（3）氨气极易溶于水，常温常压下一体积水可溶解700体积的氨气，且氨气的密度比空气小，已知：加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，请从图中选择发生装置

，收集装置为

．
（4）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．试计算：反应过程中产生二氧化碳的质量是多少？

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科目：初中化学 来源： 题型：

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

（1）用高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的气体发生装置是

，反应的化学方程式是

；
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式

，应选择的气体发生装置是

，气体收集装置是

．如果用F装置收集二氧化碳，我认为气体应从

端（填“a”或“b”）导入．检验收集的气体是否为二氧化碳用

，反应的化学方程式是

．
（3）氨气极易溶于水，常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气，且氨气的密度比空气密度小，已知：加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，请从图中选择发生装置

，收集装置为

．如果用F装置收集氨气，我认为气体应从

端（填“a”或“b”）导入．

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