【题目】人们的生活和生产离不开能源。
(1)目前人类使用的燃料大多来自化石燃料，如______、石油、天然气等,属于______、(“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)从石油中分离出汽油、柴油等的过程叫石油的分馏,原理是根据各物质的_______不同将热的原油进行分离,是_______变化;
(3)今年5月18日.南海“可燃冰”(学名天然气水合物，主要成分是CH4)试采成功，标志着中国的开采实力已处在世界前列。该燃料燃烧的化学方程式是____________.
(4)氢化镁(MgH2)固体可作为氢动力汽车的能源提供剂，提供能源时与水反应生成氢氧化镁和一种可燃性气体，反应的化学方程式是________,选用氢化镁作为能源的个优点是________.
【答案】 煤 不可再生 沸点 物理 CH4+202
C02+H20 MgH2+2H20=Mg(0H)2+2H2 ↑ 携带方便，使用安全，产物燃烧无污染等
【解析】本题考查了化石燃料及其综合利用，化学变化和物理变化的判别，化学方程式的书写等。
（1）煤、石油和天然气是三大化石燃料，都属于不可再生能源；
（2）根据石油中各组分的沸点不同，从石油中分离出汽油、煤油和柴油等，分离过程中没有新物质生成，属于物理变化；
（3）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，其反应的化学方程式为：CH4 + 2O2
CO2 +2 H2O
（4）MgH2可以和水反应生成氢氧化镁和氢气，该反应的化学方程式为：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑；氢化镁作为能源的优点是携带方便，使用安全，无污染。
优化作业上海科技文献出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：
（1）t1oC时，A、B两种物质的溶解度是A B（填“>”、“<”或“=”，下同）。
（2）将t3oC的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t1oC，析出晶体的质量关系是A B。
（3）t2oC时，100g水中溶解50gA刚好饱和，那么50g水中溶解 gB也刚好达饱和，此时溶液的质量分数是 （精确到0.1%）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】硫酸锌可作为食品添加剂。工业上常用菱锌矿生产硫酸锌，菱锌矿的主要成分是ZnCO3，并含少量的FeO、CuO。工艺流程图如下：（假设每一步骤反应均完全）
⑴为提高矿石的溶解速度，操作1是___________ 。
⑵菱锌矿溶解后所得的溶液中金属阳离子有_____________种。
⑶反应1中H2O2转化为H2O，同时有Fe2(SO4)3生成，写出反应1中生成Fe2(SO4)3的化学方程式___________________________。
⑷结晶之前，溶液中除了硫酸锌，还一定存在的溶质是_________________。
⑸硫酸锌晶体的溶解度曲线如下图所示，若要获得ZnSO4·7H2O晶体，应控制结晶时的温度范围为____________________。
⑹流程中还可能得到一种紫罗兰色晶体（NH4)xFey(SO4)z·7H2O。已知该化合物中氮、铁元素质量比为1:4，则x：y ：z=________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图所示, 回答有关问题:
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a__________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________（填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是_______________ ；反应的化学方程式为__________________________________________。
（3）实验室制取二氧化碳气体，若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，装置 中的液体是______________________（填写试剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体应从____________端进入（填b或c）。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的化学方程式 为__________________________________。
（4）下图是以锌粒和稀硫酸反应制备H2，并用排水法收集．请把图补画完整_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中○和●分别表示两种元素的原子，仔细观察下图，回答下列问题：
(1)A物质属于____________(填“混合物”、“单质”或“化合物”)。
(2)该反应的反应类型为_________________________。
(3)若A、B、C为初中化学中的常见物质，写出符合该反应的化学方程式_______。
(4)根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？(请写一条)____________ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】石灰石是生产玻璃、氯化钙等多种化工产品的原料。某研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：
实 验 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入样品质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的质量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1)第几次反应中矿石有剩余？_________；
(2)表中m值是________；
(3)试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数为_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是某化学兴趣小组。设计的金属活动性顺序的探究实验。
(1)上述实验中，有气泡生成的是________(填写装置序号)。
(2)试管F中出现的实验现象是______________。
(3)上述实验能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性强弱？____请说明理由_____。
(4)我国古代“湿法炼铜”就是利用了试管D中的反应原理，请写出该反应的化学方程式：______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】能源、环境与人类的生活和社会的发展密切相关．
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和 ．
（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：
①该反应的基本反应类型为 ．
②该反应生成物的分子个数比为 ．
（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．
①NH3中氮元素和氢元素的质量比为 ．
②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O2═6H2O+ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列A ~ F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：
(1)B中反应的化学方程式______________________________，集气瓶中水的作用是_________________。
(2)F装置的实验现象___________________________。
(3)上述实验中不能达到实验目的的是________________(填字母)，请选择其中一项说明改进措施_____________________。
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