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    日常生活、生产中的下列物质，属于纯净物的是（ ）

    A. 自来水 B. 矿泉水 C. 蒸馏水 D. 盐汽水

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：（绪言、第一单元）周周练 题型：选择填充题

    下列不属于化学科学研究范畴的是

    A. 将废旧塑料变成汽车燃料 B. 研制新型航空材料

    C. 研制新药 D. 研究地壳板块结构及运动规律

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    科目：初中化学 来源：山东省2017届九年级中考模拟化学试卷 题型：探究题

    学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：

    [提出问题]废液中的溶质是什么物质?

    [做出猜想]小红认为废液中溶质只有CaCl2。

    你认为还可能含有的溶质是________________（填化学式）。

    [查阅资料]CaCl2溶液呈中性。

    [实验与结论]

    ①小红取少量CaCl2溶液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。

    ②你认为小红的实验_______ （填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是___________。

    ③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是____________________，实验中可以看到的现象是__________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：山东省2017届九年级中考模拟化学试卷 题型：选择填充题

    “海宝”是2010年上海世博会的吉祥物。某“海宝”玩具的外用材料为纯羊毛，内充物为聚酯纤维。区别这两种物质的最好方法是

    A. 燃烧法 B. 摸手感

    C. 闻气味 D. 是否溶于水

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    科目：初中化学 来源：安徽省毕业班第1次十校联考化学试卷 题型：选择填充题

    根据维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理，应用如图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确的结论，实验过程中不需要进行控制的条件是（ ）

    A. 烧杯中淀粉--碘溶液的浓度

    B. 胶头滴管出的果汁的滴数

    C. 烧杯中淀粉--碘溶液的体积

    D. 两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积

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    科目：初中化学 来源：陕西省宝鸡市岐山县2017届九年级第二次模拟化学试卷 题型：简答题

    将7g粗锌（杂质不溶于水且与稀硫酸不反应），加入到盛有93.7g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应后，称得烧杯内物质的总质量为100.5g。试计算：

    （1）生成氢气的质量为 克；

    （2）粗锌中锌的质量分数；

    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数（精确到0.1%）。

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    科目：初中化学 来源：陕西省宝鸡市岐山县2017届九年级第二次模拟化学试卷 题型：信息分析题

    化学就在我们身边，化学与生活息息相关。

    （1）塑料袋属于_____________ （填“天然”或“合成”）有机高分子材料，它们在自然环境中很难降解，大量的废弃塑料容易造成_______________ 。

    （2）喝了汽水后常常会打嗝，原因是 ________________________。

    （3）自来水厂净水的方法有：沉降、过滤、活性炭吸附、消毒等，其中属于化学变化的是_________。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学同步练习 题型：选择填充题

    我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的实验方法是(　　)

    A. 模仿 B. 对比 C. 推理 D. 假设

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    科目：初中化学 来源：天津市河北区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型：选择题

    区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是

    需区分的物质

    方法1

    方法2

    A

    碳酸钠溶液和氯化钠溶液

    分别加入石蕊溶液

    分别加足量氯化钙溶液

    B

    食盐水和蒸馏水

    分别测两种溶液的pH

    分别加热蒸发

    C

    氧化铁和氧化铜

    分别观察固体和颜色

    分别加入足量的稀硫酸

    D

    一氧化碳和二氧化碳

    分别闻气体气味

    分别通过灼热的氧化铜

    A. A B. B C. C D. D

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