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    11．铝、铁、铜是人类使用量较多的金属，下列对铝、铁、铜的说法中错误的是（　　）
    A．铁的金属活动性比铜强B．铝不与硫酸铜溶液反应
    C．铁在潮湿的空气中容易生锈D．铝的利用都比铜和铁晚得多

    分析 根据有关金属的知识进行分析，金属的利用早晚和金属活动性有关，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，铁在有水和氧气并存时易生锈等知识进行分析．

    解答 解：A、在金属活动性顺序中，铁排在铜的前面，所以铁的金属活动性比铜强，故A正确；
    B、铝在铜的前面，能与硫酸铜反应，故B错误；
    C、铁在有水和氧气并存时易生锈，故C正确；
    D、使用最早的金属是铜，其次是铁和铝，与金属的活动性顺序有关，故D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查了常见金属的性质和地壳中居前五位的元素，难度不大，扎实基础依据相关的知识分析即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．以下事实不能用分子不断运动的观点来解释的是（　　）
    A．走到花圃闻到花香
    B．湿衣服经过晾晒变干
    C．汽油需密封保存
    D．6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用10%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数．以下是几组同学的设想及做法：
    （1）甲组同学的实验如图1所示：在烧杯中加入10g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止．

    请回答：
    ①酚酞溶液的作用是判断反应是否恰好完成（或判断是否完全反应等）；
    ②边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应物充分接触，完全反应（或使反应物充分接触，加快反应等）．
    ③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸14.6g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为16%（用百分数表示）．
    （2）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的．
    ①下列使用pH试纸的方法正确的是AC（填字母）．
    A．将pH试纸剪成几段节约使用
    B．将pH试纸直接插入待测液中
    C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
    D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
    ②由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精确．在老师指导下，乙组同学取了10g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象（简单表示为图2所示）．
    请回答：图中a点表示的含义是恰好中和或氢氧化钠与盐酸恰好完全反应；b点溶液中含有的阳离子有Na+、H+（填离子符号）；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是稀盐酸的密度．
    （3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生．这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质．
    请用化学方程式表示其变质的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案：加适量澄清石灰水（或氢氧化钡溶液），过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．为除去粗盐中的泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4得到NaCl，设计了下列实验方案（序号①～⑧表示实验操作，用于沉淀的试剂稍过量）．根据方案，回答下列问题：

    （1）利用提供的沉淀试剂（②③④），再写出一种添加试剂的操作顺序（填序号）：③②④或②④③．
    （2）第⑤步操作的名称是过滤．
    （3）在滤液中加适量盐酸的作用是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．实验室制取CO2一般有以下五个步骤：①检查装置气密性②向长颈漏斗中注入盐酸③按要求装配好仪器④收集气体⑤向反应容器中放入大理石．操作顺序正确的是（　　）
    A．③①⑤②④B．③①②⑤④C．①③②⑤④D．①③⑤④②

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列实际应用中，利用中和反应原理的是（　　）
    ①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸   ②用碳酸氢钠治疗胃酸过多
    ③用熟石灰改良酸性土壤                   ④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒．
    A．①②B．①②③④C．②③D．①③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列图表示循环利用的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是（　　）
    选项ABCD
    实验
    目的    		鉴别NaOH和CaCO3除去NaOH溶液中少量的Na2CO3除去CO2中含有的少量CO除去CaO中的CaCO3
    方案1加水溶解，看是否溶解、放热加适量Ca（OH）2溶液，过滤点燃加适量稀盐酸
    方案2加入盐酸，看是否有气泡产生加适量稀盐酸将气体通入澄清石灰水加水溶解，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．化学与生活生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题
    （1）有些幼儿及青少年因饮食不当造成体内钙元素不足而易得佝偻病和发育不良．
    （2）家用净水器中含有大量活性炭，其作用是吸附有害物质．
    （3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化的功能．
    （4）在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是分子运动．
    （5）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋（填“食醋”或“食盐水”）．
    （6）如果要摄取糖类，只需食用动物油、瘦肉、米饭、蔬菜四种食物中的米饭就可．

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