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某校“我与化学”活动小组通过查阅资料了解到,我国超市每年消耗约40万吨塑料袋,假定这些使用后的废塑料袋都通过焚烧处理,将排放大量CO2。该活动小组用下图所示装置,测量一定质量的塑料袋燃烧后产生CO2的质量。

(1)为了保证测量的准确性,连接好实验装置后应检查________________,再加入药品进行实验。

(2)装置Ⅰ的小烧杯中加入足量H2O2和催化剂,可持续产生O2供塑料袋充分燃烧,产生O2的化学方程式是:________________________________________________。

(3)塑料袋燃尽,装置Ⅰ逐渐冷却时,装置Ⅱ中液体也不易倒吸进入装置Ⅰ中,原因是__________________________________。

(4)根据实验目的,需要称量的是______(填字母)。

    A.实验前塑料袋的质量

    B.实验前和实验后装置Ⅱ的质量

    C.实验前和实验后装置Ⅲ的质量

(1)装置气密性 (2)2H2O22H2O+O2

(3)装置Ⅰ中不断生成氧气,使压强增大

(4)AC

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?广州)温室效应已引起全球广泛关注.某校研究小组的同学在中学生“我与化学”活动中,为了研究空气中CO2含量对空气温度的影响,进行了下列实验:
实验一:实验室可用下列A、B装置制取CO2
(1)写出装置中a、b仪器的名称:a
试管
试管
,b
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)与A装置相比较,B装置的优点是便于在反应过程中
随时添加反应物,以控制反应的进行
随时添加反应物,以控制反应的进行

实验二:探究白炽灯光照条件下空气中CO2含量对空气温度的影响.
步骤1:用5个规格相同的塑料矿泉水瓶分别收集1瓶空气、1瓶CO2以及3瓶空气和CO2的混合气体(CO2含量分别为10%、20%、30%),并用带温度计的胶塞塞紧瓶口;
步骤2:把上述装有气体的矿泉水瓶放到白炽灯下照射,每隔1分钟记录一次温度.实验效据如下表:
时间/min
温度/℃
CO2含量
起始12345
全部空气23.023.323.924.625.025.5
10%23.023.524.225.026.027.0
20%23.024.024.525.626.527.5
30%23.024.525.026.227.529.0
100%23.030.033.035.637.039.5
(3)根据本次活动的研究目的,仔细分析表中数据,该实验可以得出的结论是:
CO2能使空气的温度升高
CO2能使空气的温度升高

CO2越多,空气的温度升高越快
CO2越多,空气的温度升高越快

(4)根据本次活动的上述数据推测,在相同条件下,当CO2含量为25%时,温度达到25.4℃需要的时间范围为
2~3
2~3
min.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?增城市一模)某校“我与化学”活动小组在探究活动中要制取一定量的氨气.该小组查阅资料可知:
①常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小.
②氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气.
2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
(1)根据以上信息和如图所示装置,完成下列空白:制取氨气发生装置是
A
A
(填序号),制取氨气收集装置是
D
D
(填序号).

(2)NH3水溶液呈碱性,能使湿润的紫色的石蕊试纸变成蓝色.收集氨气时,检验氨气集满的方法是(写出实验操作及现象)
将润湿的紫色石蕊试纸靠近集气瓶口,如果试纸变蓝色说明已满
将润湿的紫色石蕊试纸靠近集气瓶口,如果试纸变蓝色说明已满

(3)NH3具有还原性,加热条件下能够还原氧化铜得到单质铜.判断反应发生的现象是
黑色的固体变红色
黑色的固体变红色

(4)B装置可用于实验室制取氧气,其化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?广州)某校“我与化学”活动小组通过查舞资料了解到,我国超市每年消耗约40万吨塑料袋.假定这些使用后的废塑料袋都通过焚烧处理.将排放大量CO2.该活动小组用下图所示装置,测量一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量.

(1)为了保证测量的准确性,连接好实验装置后应检查
装置气密性
装置气密性
,再加入药品进行实验.
(2)装置Ⅰ的小烧杯中加入足量H2O2和催化剂.可持续产生O2供塑料袋充分燃烧,产生O2的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)塑料袋燃尽,装置Ⅰ逐渐冷却时,装置Ⅱ中液体也不易倒吸进入装置Ⅰ中.原因是
装置Ⅰ中的过氧化氢继续分解生成氧气,使Ⅰ内压强增大
装置Ⅰ中的过氧化氢继续分解生成氧气,使Ⅰ内压强增大

(4)根据实验目的,需要称量的是
AC
AC

A.实验前塑料袋的质量
B.实验前和实验后装置Ⅱ的质量
C.实验前和实验后装置Ⅲ的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(8分)某校“我与化学”活动小组通过查舞资料了解到,我国超市每年消耗约40万吨塑料袋。假定这些使用后的废塑料袋都通过焚烧处理。将排放大量CO2。该活动小组用下图所示装置,测量一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量。

(1)为了保证测量的准确性,连接好实验装置后应检查________________________,再加入药品进行实验。
(2)装置Ⅰ的小烧杯中加入足量H2O2和催化剂.可持续产生O2供塑料袋充分燃烧,产生O2的化学方程式是__________________________。
(3)塑料袋燃尽,装置Ⅰ逐渐冷却时,装置Ⅱ中液体也不易倒吸进入装置Ⅰ中,原因是____
_______________
(4)根据实验目的,需要称量的是_________。
A.实验前塑料袋的质量
B.实验前和实验后装置Ⅱ的质量
C.实验前和实验后装置Ⅲ的质量

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科目:初中化学 来源:2012年广东省增城市中考一模化学试卷 (带解析) 题型:探究题

(7分)某校“我与化学”活动小组在探究活动中要制取一定量的氨气。该小组查阅资料可知:
①常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。
②氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气
2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O
【小题1】根据以上信息和如下图所示装置,完成下列空白:

制取氨气发生装置是           (填序号),制取氨气收集装置是           (填序号)。
【小题2】NH3水溶液呈碱性,能使湿润的紫色的石蕊试纸变成蓝色。收集氨气时,检验氨气集满的方法是(写出实验操作及现象)                           
【小题3】NH3具有还原性,加热条件下能够还原氧化铜得到单质铜。判断反应发生的现象是           
【小题4】B装置可用于实验室制取氧气,其化学方程式是                           

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