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    【题目】下列变化属于化学变化的是

    A．试管破碎 B．汽油挥发 C．水结成冰 D．木条燃烧

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。试管破碎只是形状发生改变，无新物质生成，属于物理变化；汽油挥发是汽油由液态变成气体，状态发生改变，无新物质生成，属于物理变化；水结成冰是水由液态变成固态，状态发生改变，无新物质生成，属于物理变化；木条燃烧的过程中碳与氧气反应生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】课外小组同学利用图A、图B所示装置验证碳酸钠的性质。

    （1）利用图A装置进行如下实验

    步骤一：向三口瓶内的碳酸钠溶液中滴加酚酞，溶液显红色。

    步骤二：将注射器1的针头向瓶内推进，使针头下端进入瓶内液面下，向外拉注射器，此时注射器1中反应的化学方程式为 ，看到明显现象后，将针头向上拉至图示所示位置。

    步骤三：验证碳酸钠是碳酸盐，应该进行的实验操作是 ，看到的实验现象是 。

    （2）利用图B装置进行实验。将二氧化碳持续通入饱和碳酸钠溶液中，发生反应为：Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3↓，产生浑浊的原因是除反应消耗水使溶剂量减少外，还有的其它原因是 （请依据下表信息回答）。

    物质

    20℃时溶解度/g

    相对分子质量

    Na2CO3

    21.5

    106

    NaHCO3

    9.6

    84

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是 应选择的收集装置是 (填字母代号)。如果选用右图装置收集氧气，气体应从 (填“a”或“b”)端导入。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为 某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：

    一是把发生装置由B改为C，其理由是 ；

    二是将过氧化氢溶液加水稀释。溶液稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤。如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为 g；在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有 (填数字序号)。

    ①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】LiCoO2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料。已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1，则Co元素的化合价为

    A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2015年4月6日，漳州PX项目发生爆炸并引起大火，PX项目又一次引起人们的热议。PX是1，4﹣二甲苯（化学式为C8H10）的别称．请计算：

    （1）PX的相对分子质量为 。

    （2）PX中碳元素的质量分数为 （精确到0.1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“化学反应条件的控制是实验的灵魂”。某探究小组发现若反应过快，产生的气体不易及时收集，为探究影响过氧化氢溶液分解快慢的因素，于是进行了如下探究：

    【提出问题】过氧化氢溶液分解快慢与哪些因素有关呢？

    【猜想与假设】猜想一：可能与过氧化氢的质量分数有关；

    猜想二：可能与 有关；

    猜想三：可能与是否用催化剂有关。

    【设计并实验】该探究小组用不同质量分数的过氧化氢溶液在不同温度时进行四次实验．记录所生成的氧气体积和反应所需时间，记录数据如下表．

    实验

    序号

    过氧化氢的

    质量分数

    过氧化氢溶液

    体积（mL）

    温度

    二氧化锰

    的用量/g

    收集氧气

    的体积/ml

    反应所需

    的时间/s

    ①

    5%

    1

    20

    0.1

    4

    16.75

    ②

    15%

    1

    20

    0.1

    4

    6.04

    ③

    30%

    5

    35

    2

    49.21

    ④

    30%

    5

    55

    2

    10.76

    【收集证据】要比较不同质量分数的过氧化氢溶液对反应快慢的影响，应选择的实验编号组合是

    (选填“实验序号”)。由实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是： 。

    【解释与结论】（1）通过探究，了解控制过氧化氢分解快慢的方法。请写出过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气的化学方程式为： 。（2）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减缓反应速率，可加适量的水稀释，所产生氧气的总质量 。（填“减小”、“增大”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列措施或事故处理方法不正确的是

    A．用盐酸除去铁钉表面的铁锈

    B．用甲醛浸泡海产品防止变质

    C．炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭

    D．氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的化学式和俗名对应不相符的是

    A．Hg﹣水银 B．NaHCO3﹣小苏打 C．NaOH﹣苛性钠 D．C2H3OH﹣酒精

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】重庆山峡博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物，将文物放入该机器内（氮气浓度：99.99%），密封三天，好氧菌和丝状霉菌都被杀灭，下列有关氮气在该机器内的工作原理说法不正确的是（ ）

    A. 氮气难溶于水

    B. 高浓度的氮气能抑制菌类的生长

    C. 氮气化学性质不活泼

    D. 氮气不能供给呼吸

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