【题目】请用化学用语回答下列问题:
(1)氦气____
(2)标出氯酸钾中氯元素的化合价____
(3)2个铁离子___
(4)3个氢分子_____
【答案】He
【解析】
(1)氦是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氦气的化学式就是表示氦元素的元素符号,即:He;
(2)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,氯酸钾中钾元素化合价为+1,氧元素化合价为-2,根据化合物化合价规律,则氯元素化合价为+5,所以氯酸钾中氯元素的化合价,故可表示为:;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,表示多个离子时,在离子符号前加上相应数字,故2个铁离子可表示为:;
(4)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则三个氢分子可表示为:。
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【题目】下列实验方案,不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验目的 | 探究石蜡中含碳元素 | 探究燃烧需要氧气 | 探究溶剂种类对溶解性的影响 | 探究铁生锈需要氧气和水 |
实验方案 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】乐山市盛产茶叶,“竹叶青”享誉国内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46,下列说法不正确的是
A.一个单宁酸分子中含26个氢分子
B.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
C.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38︰26︰23
D.单宁酸中碳、氢元素质量比为228:13
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组同学,将一定量的稀硫酸滴入9.3g氢氧化钠和碳酸钠的固体混合物中,产生气体质量与滴入稀硫酸的质量关系如图所示。试计算:
(1)产生二氧化碳气体的质量为____;
(2)混合物与稀硫酸恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示。某化学兴趣小组的同学进行了如图2所示实验,R是硝酸钾、氯化铵中的一种物质。
(1)硝酸钾和氯化铵两种物质的溶解度均随温度的升高而___________。
(2)由图1可知:t1℃时,氯化铵饱和溶液中溶质与溶液的质量比为_________。
(3)结合图1和图2判断:烧杯内的物质R是________。①、②、③三种情况下,一定是饱和溶液的有____(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组制取氧气,并尝试回收部分药品。可能用到的部分装置如图。
(1)上图中仪器a的名称是_______________。
(2)用双氧水和MnO2制氧气。发生反应的化学方程式为_____,收集氧气的装置可选用_____(填字母)。
(3)加热KClO3固体制氧气(1.5gMnO2作催化剂),并对KClO3完全分解后的残留固体进行分离。(已知反应原理为:)
①发生装置应选用____________(填字母)。
②KCl的溶解度曲线如图所示。将残留固体冷却至室温(20℃),称得其质量为4.8g。欲将KCl全部溶解,至少应加入该温度下蒸馏水的体积约________(填字母)。
a.5 mL
b. 10 mL
c. 20 mL
d. 30 mL
③对溶解所得混合物进行过滤,滤渣经处理得MnO2。从滤液中获得KC1晶体的最佳方法是___。
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【题目】化学科学已经日益渗透到社会生活的各个方面,它与我们的生产,生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题:
(1)液氯(Cl2)是自来水厂对天然水进行杀菌消毒的常用物质。在实验室制取氯气的化学方程式为:,R的化学式为_________;实验中MnO2可以用KMnO4、KClO3等物质替代,KMnO4中Mn元素的化合价为________________。
(2)“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念,下列做法与这一理念相符的是_______。
A 为省工省时,就地焚烧农作物秸秆
B 垃圾进行分类回收,实现垃圾变废为宝
C 开发和利用清洁而又高效的新能源
D 大量施用化肥农药,提高农作物的产量
(3)我们摄入的各种食物为生命活动提供物质基础和能量,下列说法正确的是_______。
A 维生素可以从蔬菜、水果等食物中获得
B 人体内缺钙会引起贫血症
C 霉变食物加热后即可食用
D 吸烟和被动吸烟都有害健康
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图(表示A原子,表示B原子),下列说法不正确的是( )
A.参加反应的甲、乙两物质的微粒个数比为3∶2
B.该反应属于化合反应
C.从宏观角度看,物质丙属于混合物
D.化学反应前后原子的种类、数目均不变
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